<p class="ql-block">小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：</p><p class="ql-block">有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手操作、自主探索和合作交流是學(xué)習(xí)的重要方式。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力，實踐活動是兒童發(fā)展成長的主要途徑，也是學(xué)生形成實踐能力的載體。</p><p class="ql-block">尤其是在“雙減”背景下，數(shù)學(xué)教學(xué)及作業(yè)應(yīng)更好的體現(xiàn)對學(xué)生的實踐操作能力的提高。</p> <p class="ql-block">在學(xué)習(xí)《多邊形的面積》這一單元時，五年級數(shù)學(xué)組精心設(shè)計符合學(xué)生年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)導(dǎo)向的實踐作業(yè)。</p> <p class="ql-block">這為學(xué)生提供更多操作、實踐的機(jī)會，使學(xué)生悟出“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想，充分體會面積計算和測量與實際生活的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">凳子的面積、壁畫的面積、衣掛的面積……這都是我們很熟悉的事物，同學(xué)們親身動手去測量，計算出所測量物體的面積，用卷尺尺，格尺等工具測量相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制出平面圖，根據(jù)公式或者所學(xué)的“割補法”計算出面積，真正體會到生活中處處有數(shù)學(xué)！</p> <p class="ql-block">本期綜合實踐活動，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，探索活動仍在繼續(xù)，我們定會在實踐的路上繼續(xù)前行！</p>