<p class="ql-block"> 從4個(gè)正方形隨意的擺拼，到12個(gè)正方形拼成長方形。學(xué)生練習(xí)有層次性，遞性性；思維有階梯性、深度性。學(xué)生經(jīng)歷從多樣性、可變性到有限性、可控性的變化。</p> <p class="ql-block"> 拼出4～6種長方形</p> <p class="ql-block"> 知道歸納整合，去掉相同圖形后，最終只能拼成3種不同長方形??</p> <p class="ql-block"> 在拼成長方形時(shí)形成有序思維??</p> <p class="ql-block"> 正方形標(biāo)準(zhǔn)量數(shù)量雖然增多，但多出一條件要拼成長方形，條件變多，則讓拼擺結(jié)果迅速減少。讓學(xué)生深刻體會(huì)到條件不斷增加，范圍會(huì)不斷縮小；同時(shí)初步的感知，面積一樣時(shí)，長與寬越接近，周長越小??。</p>