<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">騎行少年，自在恰如風(fēng)???♀??????♀???</b></p> <p class="ql-block"> 在我們的生活中出行需要代步工具，那么常見(jiàn)又必不可少的有哪些呢？（電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、踏板車(chē)、三輪車(chē)...）這些生活中常見(jiàn)的代步工具，與孩子們的未來(lái)生活有很大的關(guān)聯(lián)。大班幼兒大部分每個(gè)人都有一輛小自行車(chē)，也有另一部分幼兒經(jīng)常會(huì)看到小學(xué)的哥哥姐姐是騎車(chē)上學(xué)，心中充滿了羨慕之情，那種希望自己快快長(zhǎng)大，升入小學(xué)，也好早日騎上自行車(chē)的“心動(dòng)”溢于言表。那么孩子們對(duì)自行車(chē)的知識(shí)了解多少呢？帶著這樣的問(wèn)題與孩子們進(jìn)行交談，大家對(duì)自行車(chē)雖然是司空見(jiàn)慣，但是要讓他們說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)，卻不是個(gè)容易的事，他們對(duì)自行車(chē)只有表面簡(jiǎn)單的認(rèn)知和了解，為了讓孩子們更深入的了解自行車(chē)，于是一個(gè)關(guān)于“快樂(lè)騎行”的主題活動(dòng)誕生了。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)開(kāi)始前，我們和孩子們共同探討在這個(gè)主題活動(dòng)里我們可以做哪些事兒，可以獲得哪些知識(shí)，孩子們初步擬定了以下活動(dòng)：</p><p class="ql-block">1、騎行的安全</p><p class="ql-block">2、設(shè)計(jì)自己的車(chē)標(biāo)</p><p class="ql-block">3、進(jìn)行情景模擬設(shè)計(jì)南京名勝古跡騎行打卡南京有名地標(biāo)建筑</p><p class="ql-block">4、認(rèn)識(shí)自行車(chē)零部件構(gòu)造以及作用</p><p class="ql-block">5、設(shè)計(jì)一輛自己心目中的自行車(chē)??</p><p class="ql-block">6，條件允許將舉辦騎行戶外小型馬拉松騎行比賽</p> <p class="ql-block"> 我們將和孩子探討的結(jié)果也發(fā)到家長(zhǎng)群，并得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始，我們就設(shè)計(jì)了一張騎行經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表，了解孩子們的騎行故事，我們引導(dǎo)孩子可以記錄下你在學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候發(fā)生的趣事，可以說(shuō)一說(shuō)自己在學(xué)車(chē)時(shí)候的心情，可以說(shuō)說(shuō)自己是怎么想起學(xué)自行車(chē)的，可以說(shuō)說(shuō)在學(xué)騎車(chē)的最后遇到了哪些困難，你是怎么克服的，我們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子的故事都很特別，也很精彩。</p> <p class="ql-block">??姚天陽(yáng)：</p> <p class="ql-block">??蔣戎北：</p> <p class="ql-block">??王天宇：</p> <p class="ql-block">??孫久裕：</p> <p class="ql-block"> 在主題中，我們首先帶著孩子們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自行車(chē)的構(gòu)造：車(chē)把手，車(chē)龍頭，車(chē)轱轆，車(chē)鏈條等等的構(gòu)造，以及每個(gè)零部件的構(gòu)造和作用，讓他們?nèi)ビ^察自己的自行車(chē)，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)零部件在哪里，加強(qiáng)對(duì)自己自行車(chē)的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 有了對(duì)自行車(chē)的初步認(rèn)識(shí)，我們就可以來(lái)畫(huà)一畫(huà)，我們?cè)谶@個(gè)主題里通過(guò)粉筆畫(huà)，線描畫(huà)，刮畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)我們所喜愛(ài)的自行車(chē)??</p> <p class="ql-block"> 我很驚訝于孩子們的繪畫(huà)水平，在活動(dòng)中充分體現(xiàn)了孩子們對(duì)細(xì)節(jié)處不錯(cuò)的觀察能力。</p> <p class="ql-block"> 一天，小朋友對(duì)我說(shuō)：“老師，我想給我的自行車(chē)設(shè)計(jì)個(gè)車(chē)牌，你看，我家的汽車(chē)??有車(chē)牌，那我的自行車(chē)也可以有車(chē)牌不是嗎？”孩子的這個(gè)想法激發(fā)了我，于是，我們帶著孩子們又設(shè)計(jì)了自己的自行車(chē)個(gè)性車(chē)牌。</p> <p class="ql-block"> 了解著，繪畫(huà)著，學(xué)習(xí)著，騎行著，不知不覺(jué)到了十月的中旬，我們按照孩子們自己的想法，我騎車(chē)看南京眼，穿民城墻，眺望紫峰大廈….一場(chǎng)浩浩蕩蕩的模擬騎行就這樣拉開(kāi)了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 為了孩子們能更好的體驗(yàn)騎行的快樂(lè)，正好借著主題了解南京的名勝區(qū)，我們家園共育，請(qǐng)家長(zhǎng)們利用周末帶著孩子們?nèi)タ纯戳私饽暇┑拿麆俟袍E，讓大家都能樂(lè)在其中。</p> <p class="ql-block"> 孩子們利用幼兒園的清水積木，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，搭建了南京的名勝古跡，騎行路線，非常的有意思，生動(dòng)有趣。</p> <p class="ql-block"><b>忙碌的身影——</b></p> <p class="ql-block"> 一切準(zhǔn)備就緒，就讓我們向快樂(lè)出發(fā)吧。</p> <p class="ql-block"><b>如風(fēng)少年——</b></p> <p class="ql-block"> 時(shí)間飛逝，我們的主題也要接近尾聲……</p><p class="ql-block">想對(duì)孩子們說(shuō)：生活不光只有讀書(shū)</p><p class="ql-block"> 還應(yīng)該有陽(yáng)光和汗水</p><p class="ql-block"> 運(yùn)動(dòng)不止是健康</p><p class="ql-block"> 還可以讓自己變得更加自信</p><p class="ql-block"> 愿你在運(yùn)動(dòng)中健康快樂(lè)</p><p class="ql-block"> 無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 對(duì)世界充滿好奇</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 番外篇—秋日美食</b></p><p class="ql-block">騎行主題，也正值金秋，總要給這個(gè)秋天留下點(diǎn)什么吧，那就用桂花蜜來(lái)封存這個(gè)秋天的味道吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">秋姑娘一定也是個(gè)浪漫的人吧</p><p class="ql-block">不然怎么會(huì)給我們調(diào)著舒適的氣溫</p><p class="ql-block">釋放著醉人的芬香</p><p class="ql-block">還給予我們甘甜的靈魂</p><p class="ql-block">桂花蜜</p><p class="ql-block">是最好的禮贈(zèng)</p> 和孩子一起成長(zhǎng)