聚焦信息技術(shù)2.0 教研活動共提升——羅峰學(xué)校舉行信息技術(shù)2.0教學(xué)研討活動

Amanda

為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)及專業(yè)自主發(fā)展能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，加快信息技術(shù)能力提升工程的推進(jìn)工作，羅峰學(xué)校小學(xué)部道德與法治組的老師們積極參與信息技術(shù)2.0教學(xué)研討活動。 　　教學(xué)展示環(huán)節(jié)中，王福玲老師在執(zhí)教《說話要算數(shù)》一課時(shí)，充分利用希沃白板創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境。課堂上，王老師引導(dǎo)學(xué)生借助平板拍照上傳、展示互評等方式，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用新式的評價(jià)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 　　王玲娜老師展示的是五年級道德法治上冊的《鴉片戰(zhàn)爭》。課堂上，王老師借助信息技術(shù)平板的依托，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生可以在平板上展示自己的學(xué)習(xí)成果，為解決難點(diǎn)問題提供了幫助，使課堂氣氛更加濃厚，學(xué)生有了一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂教學(xué)與信息技術(shù)真正做到了有效地融合在一起。同時(shí)，教師掌握了學(xué)生學(xué)習(xí)的總體效果，也能夠及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整，提高了教學(xué)效果。 　　劉少芬老師執(zhí)教的是三年級道德與法治上冊的《“119”的警示》，在備課的過程中，劉老師應(yīng)用希沃白板進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并應(yīng)用多種技術(shù)支持課堂各個(gè)環(huán)節(jié)。如：背景、圖片的選擇、音頻資源、視頻資源的選擇和課堂活動的選擇等，使用起來得心應(yīng)手，既方便了教師的教學(xué)，更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 　　研討會上，老師們各抒己見，談了自己利用信息技術(shù)2.0上課的感受，思維在交流中碰撞。最后，李娜主任強(qiáng)調(diào)要在道法課堂中有效運(yùn)用信息2.0技術(shù)，打造高效課堂，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，將信息技術(shù)2.0提升工程落實(shí)到實(shí)際工作中，服務(wù)于教學(xué)。 　　通過此次活動，老師們明確了教學(xué)研討的方向，進(jìn)一步了解了信息技術(shù)在課堂教學(xué)中發(fā)揮的重要作用，為今后教研活動和信息化工程2.0的建設(shè)工作進(jìn)一步指明了方向。 溫馨提示 　　省、市即將開展?jié)M意度測評工作。如果您接到省0531+12340或者煙臺0535+12345來電，就非常幸運(yùn)的成為咱們招遠(yuǎn)代言人！招遠(yuǎn)是我們的家園，是我們共同生活、學(xué)習(xí)、工作、奮斗、成長的地方！我們共同參與它的建設(shè)發(fā)展！共同見證它的努力成長！它的每一點(diǎn)進(jìn)步離不開您的努力付出和積極貢獻(xiàn)！為提高調(diào)查工作效率，現(xiàn)將“愛家園·接熱線·全滿意”攻略送您參考。一聽·耐心接聽如果接到“省0531+12340或者煙臺0535+12345”測評電話，請您耐心接聽。每通熱線電話時(shí)間大約1分鐘，請您暫時(shí)放下手頭事情，耐心配合完成電話訪問，不要拒絕回答或中途掛機(jī)。如確不了解，請如實(shí)告知。（0.016‰的概率確實(shí)難得，請您把握住呦！）二答·規(guī)范回復(fù)普通話不容易造成表達(dá)與理解的偏差。請您用“非常滿意”“滿意”評價(jià)，不要用“還行”“挺好”之類的模糊詞語或方言詞匯。（如果話務(wù)員聽不懂，寶貴的機(jī)會就浪費(fèi)啦?。┠目隙ㄊ菍φ羞h(yuǎn)的最美贊譽(yù)！只有完成了所有問題，才算一次有效的調(diào)查哦。 讓我們共同營造充滿正能量的家園，齊心當(dāng)好招遠(yuǎn)代言人。我們的努力，只為辦好有情懷、有溫度、有活力、有質(zhì)量、群眾滿意的教育，期待得到您的認(rèn)可！ 撰稿：楊曉丹設(shè)計(jì)：楊曉丹簽發(fā)：李娜