<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作為一名一線教師，對(duì)于家訪我有深刻的體會(huì)。這些年的家訪經(jīng)歷讓我明白勤于家訪是一個(gè)教師帶好一個(gè)班級(jí)的秘訣之一。通過(guò)家訪，我們能夠?qū)W(xué)生的情況有一個(gè)更加全面、立體的認(rèn)知，從而更好的做到因材施教，同時(shí)，在與家長(zhǎng)的溝通中也能保持家校教育的一致性，確保學(xué)生能更加健康的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">今年的家訪我選擇從班里最“特殊”的一個(gè)孩子——焦國(guó)梁開(kāi)始。通過(guò)觀察近期這個(gè)孩子的日常生活狀況、學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況，我制訂了一些家訪內(nèi)容。在跟孩子爸爸通過(guò)電話約定好具體的家訪時(shí)間后，我提前來(lái)到了孩子留在學(xué)校的家庭住址，時(shí)間尚早，我便詢問(wèn)了同棟樓樓下的居民，他們竟然表示對(duì)這家情況完全不熟悉，甚至不知道有這家人的存在。帶著滿腦子的疑惑，我來(lái)到了焦國(guó)梁家房門(mén)口，門(mén)開(kāi)的那一瞬間，我沒(méi)控制住自己的眼淚：孩子看見(jiàn)了我后慌忙地將手往背后藏，低著頭一句話也不敢說(shuō)。他的身邊裝滿踩扁了的塑料瓶的蛇皮袋整整齊齊的碼好，占滿了整個(gè)堂屋。從孩子的動(dòng)作神情中我才意識(shí)到每次放學(xué)后這個(gè)孩子都是遲遲才能離開(kāi)教室，常常獨(dú)自背著一個(gè)黑書(shū)包，手上拖著一個(gè)黑色的大袋子往家里走。我看到那么多次，卻從沒(méi)有過(guò)疑問(wèn)，這里面裝的是什么。此時(shí)，我為我曾經(jīng)的失職而深深自責(zé)，我曾經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)孩子常常最后出教室門(mén)導(dǎo)致全班學(xué)生離校的時(shí)間推遲而生氣，也曾責(zé)問(wèn)他，可每次看著他低著頭唯唯諾諾的樣子，我更不知道從哪里下手了。</p> <p class="ql-block">焦國(guó)梁的媽媽很快便從房里出來(lái)了，我從她滿臉的笑容和凌亂的步伐中看到了她對(duì)我的到來(lái)的歡迎。當(dāng)聽(tīng)到她咿咿呀呀、手舞足蹈地“說(shuō)”了一堆話后，我更加難受了，此時(shí)我才意識(shí)到這是一個(gè)什么樣的家庭。孩子很快便在我耳邊幫我翻譯了媽媽的話。他們是從巴東縣轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，在這邊沒(méi)有親人朋友，孩子爸爸在學(xué)校附近工地做小工，平時(shí)常常加班想著多掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用；媽媽又是這種特殊情況，怕出門(mén)了找不到家，就連日常生活還要孩子放學(xué)后來(lái)照顧。是了，難怪這個(gè)孩子沒(méi)什么親朋好友，家里有個(gè)等著他回家做飯的媽媽需要他來(lái)照顧，他哪來(lái)的多余時(shí)間去“經(jīng)營(yíng)”所謂的朋友圈呢？</p> <p class="ql-block">我只知道焦國(guó)梁是貧困生，但我沒(méi)有想到在仙桃城區(qū)還有經(jīng)濟(jì)如此困難的家庭。</p> <p class="ql-block">我讓孩子帶我去看了他寫(xiě)作業(yè)的地方，只見(jiàn)一塊舊門(mén)放在兩張舊木長(zhǎng)凳上，三個(gè)用透明膠帶纏著的奶粉瓶，這就是孩子平時(shí)寫(xiě)家庭作業(yè)的桌椅。當(dāng)孩子告訴我他的家庭作業(yè)都是自己寫(xiě)的，所以寫(xiě)的不好的時(shí)候，我看到了他眼底的淚光，可是我很明白，孩子又何錯(cuò)之有？在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子能平平安安便是不易了。</p> <p class="ql-block">孩子爸爸因?yàn)榕R時(shí)要加班沒(méi)有到約定的時(shí)間回家，我忍著淚意叮囑孩子注意安全后便匆忙離開(kāi)了。</p> <p class="ql-block">后來(lái)因?yàn)橐咔樵颍⒆觽冎荒茉诩依锷暇W(wǎng)課，我便多留意了一下焦國(guó)梁的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)孩子爸爸告訴我孩子在家里沒(méi)有條件上網(wǎng)課時(shí)，我便第一時(shí)間把我的平板送了過(guò)去，并交代孩子每天都要記得帶媽媽去做核酸、上網(wǎng)課。每天晚上我都要給孩子?jì)寢尨蛞粋€(gè)電話，問(wèn)問(wèn)孩子今天有沒(méi)有遇到什么困難，我不知道我?guī)椭怂嗌?，但我明白作為一個(gè)健全的人，我能給他做的還有更多更多……</p> <p class="ql-block">蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性?！绷己玫膶W(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育的支持、參與。唯有如此，家校共育才能達(dá)到共贏的目的?？墒怯械暮⒆雍图彝ゲ痪邆溥@樣的條件，那我們作為老師的，是否能、是否會(huì)去主動(dòng)走進(jìn)他們的世界呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">未來(lái)可期，我們的努力還待繼續(xù)。</p>