<p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光；教研雖無涯，探索亦有道。</p><p class="ql-block"> 為了提升教師教育教學(xué)理念，提高教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)為了提升課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教研的作用，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位教師的配合下，2022年11月9日，白雀園鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)在陳集小學(xué)如期開展。</p> 授課環(huán)節(jié) <p class="ql-block">三年級(jí)語文</p><p class="ql-block">課題《金色的草地》</p><p class="ql-block">執(zhí)教教師：李文</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課教學(xué)有秩序，突破了教學(xué)重難點(diǎn)，將課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，利用小組合作，教師引導(dǎo)等方式，讓學(xué)生成為課堂的主人，多種方式的朗讀，讓學(xué)生對(duì)課文有了深層次的理解，實(shí)物觀察，激起了孩子們對(duì)大自然的好奇心。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)數(shù)學(xué)</p><p class="ql-block">課題《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》</p><p class="ql-block">執(zhí)教教師：王秋菊</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)齊全，過度自然連貫，課堂活動(dòng)豐富多樣，氣氛活躍，王老師善于啟發(fā)式教學(xué)，一步步引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，講練結(jié)合，扎實(shí)有效。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師們用心書寫聽課筆記，細(xì)心觀察教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。</p> 評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 精彩的課堂結(jié)束后， 兩位教師對(duì)所授課進(jìn)行了說課，她們分別從教材，學(xué)情，學(xué)法，教法，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等方面闡述，讓大家對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有了更加豐富而立體的認(rèn)識(shí)，同時(shí)她們也反思了課堂的不足之處，李老師認(rèn)為自己在教學(xué)過程中語言過于平淡，評(píng)價(jià)語不夠豐富。</p> <p class="ql-block"> 接著大家各抒己見，充分肯定了這兩堂課的優(yōu)點(diǎn)她們一致認(rèn)為李老師:1、準(zhǔn)備充分，勇于展示；2、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，由簡到繁，步步深入；3、以聽、說、讀、寫、演、練，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體；4、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制展示激發(fā)學(xué)生興趣、熱情；5、板書設(shè)計(jì)合理，美觀大方；6、實(shí)物進(jìn)課堂讓學(xué)生更直觀地感受到了細(xì)致觀察的樂趣，也指出了不足之處，本節(jié)課教師語言過于平淡，表情單一，過渡語不夠豐富。</p> <p class="ql-block"> 陳校長認(rèn)為李老師作為青年教師，勇于嘗試，勇于展示自己，值得大家學(xué)習(xí)，本節(jié)課課件制作、教具、學(xué)案等準(zhǔn)備充分，板書設(shè)計(jì)合理美觀，課堂互動(dòng)方式多樣，美中不足就是聲音不夠洪亮，評(píng)價(jià)語有些單一，評(píng)價(jià)不夠及時(shí)。</p> <p class="ql-block"> 聽課教師們一致認(rèn)為王老師這節(jié)課非常成功，有以下優(yōu)點(diǎn):1、準(zhǔn)備充分，課件制作符合學(xué)生實(shí)際；2、課堂活動(dòng)豐富，學(xué)生能夠積極主動(dòng)參入其中；3、教學(xué)主線清晰，學(xué)生自主探究合作，練習(xí)有針對(duì)性。4、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；5、評(píng)價(jià)主體多元化，評(píng)價(jià)語豐富。不足之處是示范圖畫的位置較高，學(xué)生演示操作有些困難。</p> <p class="ql-block"> 徐校長對(duì)王老師的數(shù)學(xué)課提出了表揚(yáng)，他認(rèn)為這是一堂非常精彩的示范課，同時(shí)也給予了中肯的建議。在以后的課堂中教師要少講，少說，多些引導(dǎo)，從而打造高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)，然后知不足；教，然后知困，課堂是教學(xué)的生命線，此次活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念，鍛煉自己，展示才干，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。讓教師們?cè)诮涣髦信鲎渤龈嗟闹腔刍鸹?，也促發(fā)了教師對(duì)教學(xué)有了更深層次的思考。今后，我們將繼續(xù)探索新時(shí)期提升教研效果的新途徑，為學(xué)生的未來成長助力！</p> <p class="ql-block">編輯:曹玉婷 </p><p class="ql-block">圖片:胡榮葉 程露露</p><p class="ql-block">審核:陳健</p>