<div style="text-align: left;"> 如果說教育是一種情懷，那么愛就是教育的底色。教育</div><div style="text-align: left;">家雅思貝爾斯曾說，“教育是人的靈魂的教育；是一棵樹搖</div><div style="text-align: left;">動另一棵樹；一朵云推動另一朵云；一個靈魂喚醒另一個靈</div><div style="text-align: left;">魂”。而“這一個靈魂”和“另一個靈魂”如今正在龍翔學(xué)</div><div style="text-align: left;">校得到喚醒和升華?！盘熹?lt;/div> 圖-龍翔學(xué)校話劇演出《教師媽媽》 圖-部分師生演出人員 <h3 style="text-align: center"><b>這是一群可愛的人，這是一個團(tuán)結(jié)的集體！</b></h3> 一場疫情，給教育帶來了極大挑戰(zhàn)，但這并不能阻止教育人共克時艱的腳步，龍翔教師再一次闡釋了《媽媽教師，教師媽媽》的角色。他們停學(xué)不停課，一邊與疫情戰(zhàn)斗，一邊與教學(xué)方式搏斗，他們唯恐孩子們因疫情耽誤課程學(xué)習(xí)，先后嘗試“空中課堂”、“ 企業(yè)微信”、“希沃白板”、“釘釘”等在線教學(xué)軟件，用最快的速度、最簡介的方式推向?qū)W生，目的有一個，不讓孩子們在疫情中把課程拉下，媽媽教師不愧是媽媽，他們最知孩子們的冷暖，不僅解決怎樣學(xué)，更要解決用什么學(xué)，他們?yōu)閷W(xué)生送手機、送平板、送流量，甚至安裝寬帶，反正能想的法都想了，媽媽們真是拼了，我真想說：“你們可真是把學(xué)生當(dāng)親孩子了啊”。拼了也就算了，關(guān)鍵還不放心，不在眼前心急啊，于是從校長到中層、從班主任到科任教師傾巢出動，在做好防疫的基礎(chǔ)上采用各種方式“家訪”，了解孩子們的學(xué)習(xí)效果和困難，走進(jìn)孩子們的心里，解答疑難問題，進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方案，這一來效果明顯，孩子們和媽媽們都感觸頗深，“不家訪不知道，一家訪嚇一跳”。只有走進(jìn)心里，才能走進(jìn)教育。 <h1 style="text-align: center;"><b>臺前幕后總是情</b></h1> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生家中了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活 走進(jìn)困難家庭，解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題 <b> 老師不是飛蛾撲火的浪漫烈士，老師骨子里是個有良知的生意人，講課，自然會問：自己給了學(xué)生些什么？學(xué)生又給了老師什么？如果只是給，而沒有收，老師便退;如果只是收而沒有給，老師更當(dāng)退。</b> 家訪學(xué)生了解學(xué)生點點滴滴 <b> 你救不了一個心存死志的人，同樣你也教不會一個不愿睜眼的孩子。老師教不了的道理，那就留給時間。而身為一名教師真正該做的，便是守住每一位學(xué)生的底線。我想，不要把自己放在引路人這個高難度的位置上，站在孩子們后面，把自己鑄成他們的保險栓。</b> 堅守疫情防控崗位 監(jiān)管有責(zé)進(jìn)出有序 后勤保障學(xué)校正常運行 龍翔教育人始終堅持無私奉獻(xiàn)、實干敬業(yè)的精神，克服種種困難，兢兢業(yè)業(yè)，以不同方式一直堅守在自己的崗位上，充分發(fā)揚身為人師，沖鋒在前的勇士精神，成為抗擊疫情的又一主力軍，也成為疫情下每個學(xué)生獲取知識和力量的源泉。 <h1 style="text-align: center"><b>居家網(wǎng)課展風(fēng)采</b></h1> <h3><b> 理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，如果你要想成為社會的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍。</b></h3> 一線教師網(wǎng)課備課 疫情之下，停課不停學(xué)。老師們通過網(wǎng)絡(luò)課堂這種安全又高效的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真組織學(xué)生們開展自線上學(xué)習(xí)，為學(xué)生帶來不一樣的學(xué)習(xí)體驗，確保疫情下的每個孩子都能學(xué)有所獲。這一場突如其來的疫情讓一張張電腦、手機顯示屏擁有了更多的含義，通過網(wǎng)絡(luò)，不僅傳遞著知識，更傳遞著愛和希望；孩子們透過屏幕，不僅收獲了知識，更學(xué)會了感恩和成長。 對學(xué)生要面面俱到 “一支竹篙難渡汪洋海，眾人劃槳開動大帆船；一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?！? 滄海橫流方顯英雄本色。越是非常時期，越是緊要關(guān)頭，越是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，龍翔教育人牢牢抱成團(tuán)堅守育人本心，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出當(dāng)代人民教師的美麗風(fēng)采，詮釋出新時代人民教師的光輝本色！<br>致敬這群可愛的人！