<p class="ql-block" style="text-align:center;">送教展風(fēng)采</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">交流促成長</p> <p class="ql-block"> 為了更好地指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校開展教學(xué)教研，11月2日和3日，由教育科技局負(fù)責(zé)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的局領(lǐng)導(dǎo)、教育科、師訓(xùn)科、電教館、教師發(fā)展中心一行人帶領(lǐng)參加“國培計(jì)劃（2021）”——山西省農(nóng)村小學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目的8位教師蒞臨我校開展活動(dòng)，參與此次片區(qū)教研活動(dòng)的還有虎北聯(lián)校、太平莊聯(lián)校、賀職聯(lián)校、東湖聯(lián)校的校長和老師們。</p> <p class="ql-block"> 鹿雪芬老師執(zhí)教的是五年級(jí)語文《慈母情深》一課，她直接從“文眼”切入，緊緊圍繞感悟“慈母情深”這一重點(diǎn)展開教學(xué)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、匯報(bào)交流中深入體會(huì)到慈母情深是深在惡劣的工作環(huán)境里、深在疲憊的身體里、深在忙碌的工作中、深在毫不猶豫地塞錢給我買書里。鹿老師精巧的課堂設(shè)計(jì)、靈活的課堂應(yīng)變能力不僅與學(xué)生進(jìn)行了有效地互動(dòng)，還給聽課者留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 劉少芬老師執(zhí)教的是四年級(jí)語文《蟋蟀的住宅》一課，以感悟文章的寫法為重點(diǎn)，從“宅”的造字方法及什么是住宅引入，通過角色扮演朗讀、簡筆畫板書等多種形式引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)蟋蟀對于住宅的講究，最后通過對比閱讀深入體會(huì)文章擬人化的寫法。劉老師把教學(xué)落腳在感受語言文字的魅力并進(jìn)行閱讀拓展，設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，構(gòu)思巧妙。</p> <p class="ql-block"> 馬曉平老師執(zhí)教的是六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》，整節(jié)課緊湊而又不失靈活，馬老師通過生動(dòng)的演示激發(fā)學(xué)生探究的興趣，學(xué)生通過折一折、畫一畫、量一量等實(shí)踐活動(dòng)掌握了圓心、半徑、直徑等知識(shí)。在整個(gè)教學(xué)過程中，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，突出了學(xué)生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 崔鴻飛老師教學(xué)的五年級(jí)數(shù)學(xué)《植樹問題》，從生活中的數(shù)學(xué)導(dǎo)入，以例題為載體突破教學(xué)重難點(diǎn)，以生活中植樹問題的應(yīng)用為探討對象，了解植樹問題的實(shí)質(zhì)，教會(huì)學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維去解決生活中的問題。</p> <p class="ql-block"> 施麗華老師執(zhí)教的四年級(jí)英語《My home》單詞課以圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新授環(huán)節(jié)用自然拼讀法教授讀音，學(xué)生學(xué)得輕松愉悅。練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，用大小聲游戲，轉(zhuǎn)盤游戲，猜謎語等形式幫助學(xué)生有效記憶單詞。</p> <p class="ql-block"> 張海燕老師執(zhí)教的六年級(jí)英語《My weekend plan》閱讀課，以學(xué)生感興趣的圖片和視頻引出中秋節(jié)主題，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。整節(jié)課的教學(xué)以互動(dòng)教學(xué)為主，精讀和泛讀相結(jié)合，不斷滲透閱讀技巧，幫助學(xué)生提高閱讀效率。</p> <p class="ql-block"> 課后，做課教師和聽課教師還共同進(jìn)行了評課議課活動(dòng)，參會(huì)教師們各抒己見，暢所欲言，肯定優(yōu)點(diǎn)，誠懇地提出改進(jìn)意見，互促共進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 聚焦課堂的聽評課活動(dòng)結(jié)束后，我們又聆聽了兩個(gè)精彩的講座。張潤仙老師的講座《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的深度學(xué)習(xí)》闡述了數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)主要體現(xiàn)在“三會(huì)”：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。楊興華老師的講座《低段語文課堂教學(xué)策略》主要從“直觀教學(xué)”“游戲活躍”“故事激趣”“組織競賽”“猜謎激趣”“童心溝通”“兒歌口令”“注重激勵(lì)”這八個(gè)方面進(jìn)行闡釋。</p><p class="ql-block"> 兩位老師結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征出發(fā)，為我們指出行之有效的方法，每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的形成都有豐富的教學(xué)實(shí)例做支撐。兩位老師不僅向我們展示了專業(yè)的學(xué)科知識(shí)和技能，更讓我們感受到了一位名師的敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的情懷。</p> <p class="ql-block"> 此次國培計(jì)劃“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)充分體現(xiàn)有效課堂教學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展。同時(shí)也為鄉(xiāng)村教師們提供了一次學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提升的機(jī)會(huì)。感恩送教，攜手同行，共同進(jìn)步！</p>