云端守初心，青春綻異彩

三河四中

面對(duì)新一輪疫情，線下教學(xué)再次按下了暫停鍵。第四中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)三河市教體局疫情防控期間線上教學(xué)指示精神，確保線上教學(xué)工作順利進(jìn)行，根據(jù)“雙減”和“五項(xiàng)管理”的相關(guān)要求，依據(jù)師生實(shí)際情況，繼續(xù)開(kāi)展線上教學(xué)工作。 <h3> 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，云端守初?lt;/font></h3> 播雨耕耘，催就蕙蘭鋪錦繡。疫情當(dāng)前，面對(duì)線上教學(xué)諸多弊端，老師們堅(jiān)守初心，“疫”無(wú)反顧，躬耕教育。課前，他們?cè)趥湔n組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)企業(yè)微信、騰訊會(huì)議、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)教研，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇、課堂節(jié)奏的把握、作業(yè)設(shè)計(jì)等進(jìn)行討論交流，發(fā)揮集體的智慧和力量，堅(jiān)持一課一研，一研一總，集思廣益，針對(duì)線上教學(xué)提出有針對(duì)性、可行性的方法和策略，為精彩課堂的呈現(xiàn)做好準(zhǔn)備。嘔心瀝血，潤(rùn)得桃李吐芳菲。線上教學(xué)期間，老師們提前備課，查找網(wǎng)絡(luò)資源以確保學(xué)生能夠在家高效學(xué)習(xí)，課前精心設(shè)計(jì)好每一堂直播課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，最大限度地取得最佳教學(xué)效果。蠶絲吐盡終無(wú)悔，化作春泥育嫩芽。線上授課，老師們熱情倍增，各顯身手，各盡其能，努力做到教學(xué)語(yǔ)言精練，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法別致，問(wèn)題解決高效，師生互動(dòng)張弛有度。他們心系學(xué)生，授課高質(zhì)高效，生動(dòng)活潑而富有特色，充分彰顯了師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 作業(yè)批改、指導(dǎo)與反饋，老師們有的放矢，做到人人批，并且及時(shí)督促學(xué)生進(jìn)行訂正，對(duì)于個(gè)別不按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，老師們通過(guò)微信、電話等形式提醒到本人或家長(zhǎng)，做到全覆蓋。屏幕，隔離了身軀，但隔不斷老師對(duì)學(xué)生熱忱的心以及對(duì)學(xué)生的諄諄教誨?？?，一筆一畫(huà)，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)一絲不茍；一圈一點(diǎn)，凸顯老師們永葆著教育者的初心和使命。 停課不停學(xué)，青春綻異彩 桃李不言，下自成蹊。雖然課堂從教室轉(zhuǎn)移到一方屏幕，但第四中學(xué)學(xué)生沒(méi)有放慢學(xué)習(xí)的腳步，他們端坐屏幕前，云端上課、提問(wèn)、連麥……跟隨老師在線上課堂“漫步遨游”，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解，積極參與課堂互動(dòng)，別樣的課堂，別樣的收獲。線上教學(xué)遵循“雙減”和“五項(xiàng)管理”的要求，堅(jiān)持五育并舉的原則，限時(shí)限量，合理安排教學(xué)和居家學(xué)習(xí)生活，以求學(xué)生在樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美、愛(ài)勞中獲得全面發(fā)展。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們宅在家中，積極參與各項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉、享受美育熏陶，讓單調(diào)的居家學(xué)習(xí)變得豐盈而充實(shí)。線上教學(xué)還在緊鑼密鼓地進(jìn)行著，第四中學(xué)全體教師定會(huì)攜手同心，載著愛(ài)的溫暖，帶著知識(shí)的芬芳，與每個(gè)家庭、每位家長(zhǎng)、每個(gè)學(xué)生肩并肩，齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，攜手走出疫情的陰霾，待到重返校園時(shí)，收獲屬于自己別樣的精彩。