五年級(jí)書法直播課第七課《絞絲旁》課后總結(jié)

今夕何夕

北風(fēng)潛入悄無(wú)聲，未品濃秋已立冬。初冬時(shí)節(jié)，我們的書法課開始進(jìn)入絞絲旁的練習(xí)…… ??????????課堂教學(xué)篇?????????? 　　在一曲激昂的《少年》背景音樂(lè)中，親切的高老師帶來(lái)了大家的小歡喜時(shí)光，這里有學(xué)生們關(guān)心的回顧視頻、優(yōu)秀榜單。 　　優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)，兩幅作品一起來(lái)比一比，發(fā)現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)的地方。 　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻f老師還點(diǎn)評(píng)了學(xué)生們的握筆姿勢(shì)和坐姿。???????????????????? 　　這么多的絞絲旁的書寫佳品，我們先來(lái)欣賞欣賞。 　　楷書的絞絲旁，我們?nèi)绾螘鴮懭齻€(gè)點(diǎn)呢？在什么位置行筆？韋老師來(lái)告訴我們 　　韋老師說(shuō):哪怕要寫十遍二十遍，我要先觀察每一個(gè)筆順筆畫的特點(diǎn)，沒(méi)有觀察的書寫是沒(méi)有意義的！ 　　在優(yōu)美的背景音樂(lè)中，學(xué)生們的臨寫時(shí)間開始了…… 　　上麥時(shí)間進(jìn)行時(shí)，韋老師對(duì)每一個(gè)作品進(jìn)行細(xì)致的點(diǎn)評(píng)！ 　　秦詔書后，隸書走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，它的美在哪里？ ??????????學(xué)生作品篇?????????? 　　專心致志的聽(tīng)課 　　胸有成竹的書寫 　　????????????，連麥成功的我們 　　暖冬下的作品 ??????????冬日暖語(yǔ)?????????? 　　用心的板書 　　陪孩子們一起書寫 ??????????優(yōu)秀榜單??????????