<p class="ql-block"> 為了進一步推動學(xué)校科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，2022年11月9日，堅果科學(xué)實驗室走進依云小學(xué)的校園，為孩子開展科學(xué)實驗課程。</p><p class="ql-block"> 跟孩子一起走進科學(xué)實驗的世界吧！</p> 跳動的音符 <p class="ql-block"> 可以看見的音樂你聽說過嗎？</p><p class="ql-block"> 實驗老師通過簡單裝備讓孩子“看到了”音樂在墻上跳舞。這是因為聲音由振動產(chǎn)生，當(dāng)音響播放音樂時，整個紙杯連帶鏡子發(fā)生振動，激光筆射在鏡子上，反射出來的光也隨之振動，所以看到光點跟著音樂跳動起來。</p> 激光破氣球 <p class="ql-block"> 實驗老師向同學(xué)們展示了四種不同顏色的氣球在遇到激光筆照射后氣球的反應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 激光筆發(fā)射的是高頻電磁波，可以使物體表面升溫的，當(dāng)達到氣球的燃點時，氣球就會破裂。深色的氣球匯聚熱量的能量更強，所以更容易破裂。</p> 丁達爾效應(yīng) <p class="ql-block"> 當(dāng)丁達爾效應(yīng)出現(xiàn)時，光就有了形狀。這是為什么呢？通過實驗老師告訴我們，光線在照射過程中，遇到了微小的粒子時，光發(fā)生了散射，所以才會出現(xiàn)形狀。</p> 神奇的靜電 <p class="ql-block"> 天氣一冷，靜電君就要出來啦，看看實驗中的靜電又帶給小朋友們什么樣的體驗吧。</p><p class="ql-block"> 哇！用皮毛摩擦過的塑料管產(chǎn)生了靜電，當(dāng)管子再次靠近頭發(fā)，竟然將頭發(fā)吸起來了！</p> <p class="ql-block"> 看！靜電君又來啦！</p> <p class="ql-block"> 帶著靜電的塑料條與同樣帶有靜電的塑料管相遇時，又會發(fā)生什么有趣的故事呢？</p> <p class="ql-block"> 為什么同樣是帶有靜電，兩個物體相遇后產(chǎn)生的反應(yīng)不一樣呢？小朋友們進行交流分享自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 實驗老師為大家進行解密，原來這是因為同樣受到摩擦的塑料管跟塑料條都帶有同性電荷，而同性電荷相斥，所以塑料條就飄起來啦。</p> 七色花 <p class="ql-block"> 春天的公園有各種顏色的花，但你見過花瓣擁有七種顏色的花嗎？實驗老師給白色花朵噴上透明液體后，花瓣變化出了七種顏色后。這是因為花朵上提前灑上酸堿指示劑，當(dāng)噴上堿性溶液的時候會顯示出不同的顏色，變出現(xiàn)了神奇的七色花。</p> 威力空氣炮 <p class="ql-block"> 拉伸皮筋時空氣炮內(nèi)部空間增大，形成低壓，外部的空氣進入，松手時空氣炮的體積恢復(fù)，多余的氣體被推出，形成沖擊波，內(nèi)部的煙霧通過圓形的空氣炮出口以圓圈的形狀噴射而出。</p><p class="ql-block"> 在老師帶動下，眾多小朋友親自體驗空氣炮實驗。</p> 愛科學(xué) 勤動腦 <p class="ql-block"> 一場科學(xué)實驗的盛宴，孩子們置身其中，觀看實驗現(xiàn)象，參與實驗操作，聆聽科學(xué)原理，與同學(xué)交流，與科學(xué)碰撞思維的火花。真正做到玩中學(xué)，學(xué)中思，體會到學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的樂趣！</p> <p class="ql-block"> 遨游科學(xué)的海洋，感悟科學(xué)力量，收獲無限成長?？茖W(xué)實驗之后孩子以文字形式記錄感悟，通過科學(xué)小實驗延續(xù)對科學(xué)的熱情。</p> <p class="ql-block"> 稚嫩的語言彰顯對科學(xué)的向往?</p> <p class="ql-block"> 孩子回家后進行“雞蛋站立”與“水的魔力”小實驗??</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)實驗就像是一粒夢想的種子，播種在孩子心中的沃土之上，實驗老師詳細、有趣的講解便是潤物細無聲的春雨，將心田上的種子滋潤，開出承載著孩子科學(xué)夢的花朵。有夢想就會不斷努力，相信孩子們的明天是為夢想奮斗的明天，是收獲夢想的明天！</p> <p class="ql-block">編輯：陳穎</p><p class="ql-block">審核：王福興</p>