“疫路”同心 “線上”同行——大城三小線上教學(xué)進(jìn)行時(shí)

木子風(fēng)色

2022年秋冬之交，突如其來的疫情又一次襲擊了各大校園，我們作為教育戰(zhàn)線上的一員兵，我們的責(zé)任就是確保孩子停課不停學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，線上教學(xué)已近兩周，大城三小全體科任教師做為“班級(jí)空中課堂”的領(lǐng)航員，毅然堅(jiān)守教學(xué)最前沿，老師們通過借鑒以往經(jīng)驗(yàn)、探索新的方式，已初步形成適合教師風(fēng)格和學(xué)生認(rèn)知水平的線上教學(xué)模式，別樣的“云端”課堂，卻傳遞出同樣的精彩。 周密部署篇 　　學(xué)校接到線上教學(xué)通知，立即成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室中層為成員的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。薛賀民校長(zhǎng)和康信書記全面督導(dǎo)，教務(wù)處牽頭召開全體教師騰訊會(huì)議，制定分層包班職責(zé)，擬定線上教學(xué)方案、安排課程表；總務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備調(diào)試和問題咨詢保障；政教處做好家校溝通和師生的心理疏導(dǎo)；法制處督導(dǎo)師生疫情防控，所有的前期工作井然有序，大家各盡其職，團(tuán)結(jié)合作，為我們線上教學(xué)做好有力保障。 　　在線上教學(xué)運(yùn)行的過程中，學(xué)校分包領(lǐng)導(dǎo)每天密切跟蹤各班線上課堂教學(xué)活動(dòng)，教務(wù)處每天通過群報(bào)數(shù)，及時(shí)歸納總結(jié)各科任老師線上教學(xué)的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)上播教師進(jìn)行有溫度的反饋、對(duì)下播教師進(jìn)行鼓勵(lì)和祝賀，同時(shí)不定時(shí)公布每個(gè)班課堂的線上人數(shù)，針對(duì)授課過程中出現(xiàn)的問題和優(yōu)秀做法及時(shí)在工作群進(jìn)行指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，有的放矢地指導(dǎo)廣大教師開展后續(xù)教學(xué)活動(dòng)，保障教學(xué)質(zhì)量和效果。 堅(jiān)守初心篇 　　面對(duì)疫情，大城三小全體教師明責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、踐責(zé)于行，顯現(xiàn)了優(yōu)秀教育工作者的“初心本色”。“叮鈴鈴……”清晨的鬧鐘早早響起，班主任們每天都要提前幾個(gè)小時(shí)預(yù)約會(huì)議，搶占課堂，順利進(jìn)入在線課堂已成了老師們一天中最開心的事情。為保證線上教學(xué)成果，班主任們終日?qǐng)?jiān)守在屏幕前，有的沒支架，一根鐵板，兩卷手紙，一部手機(jī)，撐起一個(gè)個(gè)課堂；有的老師沒技術(shù)，找同事，問朋友，學(xué)會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)新技能。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的居家學(xué)習(xí)生活，早已成為家常便飯。疫情面前無小事，每一天的全民核酸篩查，班主任們都及時(shí)發(fā)通知，做統(tǒng)計(jì)，常提醒；確保本班學(xué)生家長(zhǎng)信息無遺漏。當(dāng)課堂從校園搬上了“云端”，班主任們的工作更是千頭萬緒，正是我們這些班主任堅(jiān)守著心中如初的愛，通過綿綿之力，讓師生們隔屏不隔情，陪伴著同學(xué)們健康成長(zhǎng)。 　　“聞令而動(dòng)，聽令而行”，為落實(shí)科學(xué)防控，盡快追蹤密切接觸者、排查高危人群，我校抽調(diào)部分班子成員和老師，薛校長(zhǎng)親自帶隊(duì)投身流調(diào)一線，我們?cè)趶?fù)雜嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)之下，挑燈夜戰(zhàn)，耐心而認(rèn)真地開展排查，早一分鐘排查，早一點(diǎn)排除隱患，早一點(diǎn)減少疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，我校老師用自己的力量為抗擊疫情默默做出貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)彰顯新時(shí)代教師的初心與使命，同心“抗疫”，盡顯擔(dān)當(dāng)。 線上教學(xué)篇 　　同“屏”互動(dòng)，學(xué)有收獲。線上教學(xué)過程中，大城三小各科任老師積極探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式。手機(jī)、電腦、平板，成了老師們手中的育人利器；“釘釘會(huì)議”、“企業(yè)微信”、“騰訊會(huì)議”更是老師們線上教學(xué)的精兵。老師們通過在線課堂、在線簽到、在線答疑、直播課堂、家校本作業(yè)批改、在線點(diǎn)評(píng)及課堂數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況，對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)進(jìn)行授課監(jiān)督和評(píng)價(jià)，教師和學(xué)生全程出鏡，確保課堂的趣味性、互動(dòng)性。 　　大家集思廣益充分挖掘現(xiàn)有的智慧平臺(tái)中可利用的教育資源，部分教師運(yùn)用“雙師課堂”教學(xué)模式，課前本年級(jí)組內(nèi)的教師認(rèn)真?zhèn)湔n，提前一天進(jìn)入智慧平臺(tái)下載名家部?jī)?yōu)課例，通過搭建網(wǎng)絡(luò)直播課程，課上和學(xué)生一起同步聽課，并結(jié)合視頻內(nèi)容、學(xué)生情境，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的情感支持，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，讓教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑。課后布置作業(yè)及時(shí)預(yù)留預(yù)學(xué)單、相關(guān)資源，評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)。 　　教師還根據(jù)學(xué)生上網(wǎng)課及朗讀打卡等情況，定期給孩子們?cè)u(píng)比班級(jí)網(wǎng)絡(luò)之星、讀書小達(dá)人等稱號(hào)，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)表情包，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中增添自信，確保學(xué)有所得，讓線上學(xué)習(xí)充滿更多的樂趣。老師們可謂“八仙過海，各顯其能”，希望將最優(yōu)質(zhì)最合適的教育資源輸送給學(xué)生，保證線上教學(xué)質(zhì)量的提升。 課后答疑篇 　　班主任教師在每天課程結(jié)束后會(huì)通過直播和在線課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上作業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)當(dāng)天作業(yè)中錯(cuò)誤率高的題目進(jìn)行有效講解，做好分層次輔導(dǎo)，保證線上學(xué)習(xí)效果。高年級(jí)學(xué)生通過各種平臺(tái)、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行單元練習(xí)，利用信息技術(shù)統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)完成情況，為有針對(duì)性輔導(dǎo)和評(píng)估線上教學(xué)成效提供有利依據(jù)。各團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)每天深入各班課堂對(duì)教師網(wǎng)上答疑輔導(dǎo)進(jìn)行督查，并要求各科教師將每天的在線輔導(dǎo)、學(xué)生作業(yè)完成情況及時(shí)反饋在年級(jí)工作群中，供教師學(xué)習(xí)和參考。 　　線上課堂所呈現(xiàn)的多種形式的互動(dòng)交流，讓學(xué)生與老師雖相隔屏幕，卻可以看到最清晰的面容，互相聽到最清晰的聲音，同“屏”互動(dòng)，線上課堂熱鬧又生動(dòng)，讓學(xué)生受益匪淺。 五育并舉篇 　　為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，大城三小科任教師注重把抗擊疫情帶來的關(guān)于生命、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、奉獻(xiàn)、愛國(guó)等教育延伸到德、智、體、美、勞的線上課堂中，把“五育并舉”的育人理念嵌入線上教學(xué)中。 體育教師采用線上“云”鍛煉活動(dòng)形式，鼓勵(lì)學(xué)生緊跟授課節(jié)奏，參與到體育運(yùn)動(dòng)來。老師們利用視頻講解、示范、文字要求等方式進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)的提升，確保學(xué)生每天的體育鍛煉，家長(zhǎng)們還記錄學(xué)生運(yùn)動(dòng)情況，保證他們有充足的體育鍛煉。 　　美術(shù)在線課程則是“畫韻立人”。老師繪畫視頻引領(lǐng)示范，學(xué)生跟隨視頻掌握書畫要領(lǐng)，督促同學(xué)們認(rèn)真聽課和臨摹，引導(dǎo)同學(xué)們從美術(shù)的角度觀看繪畫作品，看！孩子們一張張可人的畫面，讓我們倍感驚喜。 　　為豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，學(xué)校還努力探索特色線上勞動(dòng)教育模式，開展貼近生活的勞動(dòng)項(xiàng)目。各年級(jí)先后開展了學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)和小小廚藝家活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诰蛹移陂g樹立正確的勞動(dòng)觀，養(yǎng)成文明、衛(wèi)生、科學(xué)、健康的生活方式。 　　抗疫一線，有最美逆行者的使命擔(dān)當(dāng)，線上課堂，有最美教師群體的云端守望！我們深信，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，在全體師生的共同努力中，我們會(huì)“疫路”同心，“線上”同行，期待美好明天，待到烏云消散日，定是學(xué)子歸來時(shí)！ 編輯：李艷圖片：科任老師審核：王秀敏