<p class="ql-block" style="text-align:center;">匯資成源，潤物有聲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">課程育人，不斷創(chuàng)新</p> <p class="ql-block">課程緣起??</p><p class="ql-block">一次吃完飯時，浩浩小朋友說：“老師，沒有紙插嘴吧了?！蔽一卮鸬剑骸昂玫模埳缘?，等我把它剪開了再用?！边@時然然突然問到：“為什么要剪開呢？”豪豪說：“因?yàn)椴荒芾速M(fèi)，因?yàn)橐猛炅司蜎]有了”大家你一言我一語的展開了話題，用完可以去超市買、超市的紙從那里來的呢？孩子們似乎對這紙從那里來的非常感興趣。于是我們一起開展了關(guān)于“紙”的小調(diào)查。</p> <p class="ql-block">01小小調(diào)查員</p><p class="ql-block">“紙”是我們生活中常見的物品，</p><p class="ql-block">各種各樣的紙對于孩子們來說既熟悉又陌生。</p><p class="ql-block">我們化身小小調(diào)查員和爸爸媽媽同心協(xié)力，</p><p class="ql-block">探尋身邊各種各樣的紙制品</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">原來我們生活中有這么多的“姓紙”的“好朋友”與我們作伴。</p><p class="ql-block">每個小朋友都興致勃勃的將自己的調(diào)查與小朋友進(jìn)行分享討論自己所認(rèn)識的這個“紙”朋友。</p> <p class="ql-block">不同的紙有它不同的名字，我們跟著老師來認(rèn)識認(rèn)識他們的名字吧。</p> <p class="ql-block">紙從那里來呢？小朋友們調(diào)查的消息簡直“豐富多彩”，那到底哪些小朋友的調(diào)查結(jié)果是正確的呢？孩子們對造紙術(shù)充滿了好奇，借著興趣正濃，老師通過講故事等方式，讓孩子們了解古代造紙術(shù)的由來，并介紹了紙的發(fā)展史。</p> <p class="ql-block">02 探</p><p class="ql-block">紙是大力士</p><p class="ql-block">別小瞧了薄薄的一張紙，有的時候也會變成“大力士”，撐得起重重的東西；因?yàn)槲覀儾辉趺聪嘈?，所以我們決定大展身手試一試。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過嘗試，我們發(fā)現(xiàn)不同的形狀，不同的擺放，一張紙片能承受的力度是不一樣的。</p> <p class="ql-block">哪種紙吸水更快？</p><p class="ql-block">不同材質(zhì)的紙，</p><p class="ql-block">它們的吸水性一樣嗎？</p><p class="ql-block">如果不一樣哪種紙吸水更快呢？</p><p class="ql-block">哪種紙吸水最慢呢？</p><p class="ql-block">對此，孩子們都持有不同的意見。</p> <p class="ql-block">口說無憑，實(shí)驗(yàn)才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block">讓我們通過實(shí)驗(yàn)來尋找正確的答案吧！</p> <p class="ql-block">我們懂得分工合作呢！</p> <p class="ql-block">你們負(fù)責(zé)做實(shí)驗(yàn)??我負(fù)責(zé)記錄??</p> <p class="ql-block">通過實(shí)驗(yàn)，我們得出的結(jié)論是：</p><p class="ql-block">吸水最快的是衛(wèi)生紙，其次是報紙，最后是卡紙</p> <p class="ql-block">03 創(chuàng)</p><p class="ql-block">折紙藝術(shù)??</p><p class="ql-block">生活中很多裝飾品都來源“紙”，小小不起眼的紙為什么能那么的千變?nèi)f化呢？我也得試一試看看我能創(chuàng)造出什么樣奇跡呢！那就從我們最喜歡的小動物開始吧！</p> <p class="ql-block">瞧！我們?nèi)谌肓嗣佬g(shù)創(chuàng)意??這是我折出來的小動物??。可喜歡了呢！</p> <p class="ql-block">動物王國</p> <p class="ql-block">小小的再尋常不過的紙杯在孩子們手中通過撕、剪、貼，可以變成各種各樣的小動物，一個動物王國就被孩子們創(chuàng)造出來了。</p> <p class="ql-block">04 玩</p><p class="ql-block">“紙”想和你玩</p><p class="ql-block">紙飛機(jī)，藏在我們童年的回憶中陪伴我們長大。在戶外活動時，天空中飛機(jī)??飛過的那一道靚麗的風(fēng)景線總能引起孩子們的注意，一張張彩色的卡紙，在孩子們的巧手下，變成了一架載滿夢想的彩色飛機(jī)。</p> <p class="ql-block">一、二、三，</p><p class="ql-block">飛機(jī)起飛咯！</p><p class="ql-block">一架架載滿夢想的紙飛機(jī)在空中翱翔，盤旋。</p><p class="ql-block">孩子們也在歡聲笑語中收獲了知識和快樂。</p> <p class="ql-block">不“紙”于此，孩子們還和報紙玩游戲，有的用報紙做成一只適合自己腳的鞋子；有的揉成一個小球，在扔沙包；有得把他卷起來當(dāng)做望遠(yuǎn)鏡??；……幼兒園里頓時都充滿了悅耳的歡鬧聲，熱鬧極了。</p> <p class="ql-block">05 “紙”愛自然</p><p class="ql-block">地球??是我們所生存的美麗的家園，我們要保護(hù)地球，節(jié)約用紙。</p> <p class="ql-block">孩子們用五顏六色的顏色畫出了我們美麗的家園，警示我們要節(jié)約用紙。</p><p class="ql-block">在紙的世界里探索</p><p class="ql-block">讓孩子變得愛思考、愛操作、愛表達(dá)。</p><p class="ql-block">在動手操作中體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂趣。孩子藝術(shù)的世界里快樂的翱翔著。</p> <p class="ql-block">06 我們的收獲</p><p class="ql-block"> 一張張不同的紙，與孩子們?nèi)诤显谝黄鹱兂闪艘粋€個小小的魔術(shù)師?；顒又?，孩子們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)、去研究，加深了對不同紙的認(rèn)識，不僅滿足了孩子的興趣，也培養(yǎng)了他們的觀察能力、探究能力、語言表達(dá)能力、創(chuàng)造力和合作意識等。家長們給予的支持使得活動更加豐富，孩子們的探究興趣更加濃烈。我們將攜起手來，用愛心??和耐心，去關(guān)注每一個孩子??。陪伴他們讓他們度過幸福且快樂的童年??</p> <p class="ql-block">圖 文：楊孝麗</p><p class="ql-block">初審初校：明艷</p><p class="ql-block">二審二校：曾宗維</p><p class="ql-block">三審三校：蔡志忠</p>