<p class="ql-block">征程萬里風正勁，重任千鈞再出發(fā)。</p><p class="ql-block">初心如磐促提升，奮楫篤行教育路。</p> <p class="ql-block"> 為更好地提升前郭縣教育科研能力，推進課題研究扎實發(fā)展，加強德育工作深入落實，前郭縣教師進修學校張國忠會長、教科所孫麗麗副所長、德育教研室高曉莉主任、教育學會陳輝老師一行四人，在芬芳馥郁的夏天開啟調研之旅，告別了層林盡染的秋季，走進歲末天寒的嚴冬，歷時四個月的全縣中小學調研工作完美落下帷幕。</p> 調研指導不停歇 <p class="ql-block"> 本次調研由教師進修學校德育教研室、教科所、教育學會三個部室組成調研組。通過秉承“研究、指導、引領、服務”的工作理念，構建教師進修學校、基層學校、課題組三位一體的“學思研行”教師隊伍研訓模式，提高教育教學質量。</p> <p class="ql-block"> 時間煮雨，歲月縫花。調研組深入到全縣65所學校，傳達著最新的科研理念，最優(yōu)化的德育管理思路。</p> 教育風采盡綻放 <p class="ql-block"> 心守暖陽，靜待花開。迎接調研的學校紛紛展示出本校最佳的科研能力，最新的德育成果。通過對學生素質培養(yǎng)、教師專業(yè)提升、學校潛能發(fā)展等方面，在前郭教育這片沃土上不斷踐行著穩(wěn)健的辦學理念！</p> <p class="ql-block"> 各學校依據教育局下發(fā)的工作要點，以八大工程為主線，以多形式、多樣化、多維度、多方位的德育活動目標，重點落實了“愛國教育、榜樣引領、傳統(tǒng)文化教育、主題教育、常規(guī)工作、法制教育”等工作。</p> <p class="ql-block"> 本次德育部室調研活動圍繞貫徹教育部《中小學德育工作指南實施手冊》和省市關于推進學校德育一體化建設的相關要求，重點就學校中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，文明習慣養(yǎng)成教育，共青團、班會、少先隊活動，班主任培養(yǎng)及青年教師三筆字常規(guī)訓練情況等方面的工作進行深入調研。</p> <p class="ql-block"> 各學校對本校的德育工作開展情況、具體實施路徑及實施效果進行了充分的交流和研討，高主任針對各校德育工作困惑提出了有價值的的優(yōu)化指導意見。</p> <p class="ql-block"> 教科所的領導了解各校各項在研課題的進展情況，其中省科辦課題1項。吉林省生命與安全教育學會教師個人小課題209項，單位課題40項。松原市區(qū)域主導課題52項，重點課題12項，種子學校12所。調研中發(fā)現，各校對于教科研工作非常重視，鼓勵教師積極參與課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展。對于縣級課題，市級課題和省級課題分別提出不同要求，讓課題參與者把課題研究與教學實踐實際統(tǒng)一起來，按照現階段各項課題進度，整理材料，有秩有序開展課題研究。</p> <p class="ql-block"> 教育學會針對科研規(guī)劃課題、校本小專題和主題研修課題三類課題進行調研指導。涉及課題單位54所，其中2021年立項的在研課題111項，2022年立項課題156項，研修組（工作坊）緩結題36項，合計303項課題。通過對課題進行檔案材料檢查，實地查看，座談了解，聽取匯報等形式，查看立項通知書和立項申報表是否符合要求，是否撰寫開題報告、實施方案和中期檢查報告。對于教師在教學過程中取得的研究成果（論文、著作、教材、典型案例、課例、獲獎證書）是否符合本次課題要求進行指導。</p> 迎接指導促提升 <p class="ql-block"> 本次調研前郭縣教師進修學校秉承“研究、指導、引領、服務”的工作理念，提出指導性的意見和建議，各校均在本次調研之后，將調研中的亮點再次落實到學校工作中，在不斷發(fā)展中不斷提高專業(yè)能力，為全面提升前郭教育工作再譜新篇章。</p> <p class="ql-block"> 深秋遲暮，新冬可期。相信在前郭縣進修學校的專業(yè)引領下，全縣各學校定會以最飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加務實的作風，迎來前郭教育更輝煌的明天！</p> <p class="ql-block">策劃：王朝寶</p><p class="ql-block">審核：張國忠 孫麗麗 高曉莉 陳輝</p><p class="ql-block">編輯：田萍萍</p>