神山鎮(zhèn)中心小學·六合店校區(qū)·潘文玲線上教學札記

潘文玲

歲暮清歡，淺冬安陽，本該熱鬧的校園靜悄孤寂，看不到校園里飄揚的國旗，聽不到孩子們朗朗的讀書聲，是疫情讓這一切定格在了暫停鍵。指尖的流年，纏繞思念，愈發(fā)想念這群孩子們了。 　　根據(jù)教體局文件精神，切實落實停課不停學，從接到通知的那刻起，我們就行動起來，投入到網(wǎng)絡教學的準備工作中，開始制定計劃，做好課程表。 課前準備 　　課前除了做好備課外，專門找來一個記錄本，記好今天要講的重點內(nèi)容，設計好作業(yè)，以備第二天上課時，忘記了前一天講的內(nèi)容，或布置的作業(yè)。 課堂管理 　　課堂上跟孩子互動，連麥，利用網(wǎng)絡上動畫，視頻，音頻，或自己制作的微課盡量把難點，重點簡單化，讓孩子當堂掌握。 作業(yè)跟蹤 　　作業(yè)布置每次適量，作業(yè)格式規(guī)定好，或者給出示例，做好引領(lǐng)，并設立提交作業(yè)獎項。孩子們積極踴躍的提交作業(yè)。 作業(yè)反饋 　　我們雖然不能去抗疫一線沖鋒陷陣，但我們也在用特殊的行動為戰(zhàn)勝疫情出一份力，盡一份責。 沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來，一起加油?。 編輯潘文玲審核張士廣