<p class="ql-block"> 時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間十個(gè)月的初階班學(xué)習(xí)生活匆匆而過(guò)，味古方室書(shū)法院行草691初階班在米鵬老師的課件引領(lǐng)下和輔導(dǎo)員譚老師不厭其煩的指導(dǎo)下，一副副稚嫩的臨摹作品躍然紙上。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">任 念 文</b></p> <p class="ql-block"> 為期十個(gè)月的味古方室行草初階班學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。能與40多名來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)友一同跟隨譚福林老師學(xué)習(xí)米鵬老師課件，是一種緣分，也是一種巧遇。從楷書(shū)走到行草，在我的內(nèi)心中有過(guò)波折?？床欢牟輹?shū)符號(hào)，豐富的筆法字法變化玄妙的章法處理都是我嘗試走進(jìn)這味古行草班學(xué)習(xí)的動(dòng)力。抱著試一試的態(tài)度，在同學(xué)的相互鼓勵(lì)幫助、老師的苦口婆心指點(diǎn)迷津、在每日打卡自我堅(jiān)持式的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中走過(guò)這難忘的初階十月。通過(guò)看米老師系統(tǒng)課件和譚老師的講解，我在訓(xùn)練中逐步對(duì)筆法、字法、章法和形式原理有了初步的理解和掌握。一學(xué)就會(huì)，一寫(xiě)就廢。目前練習(xí)量不夠，書(shū)寫(xiě)不熟練，經(jīng)常顧此失彼。但一年里能取得這樣的進(jìn)步也很是滿(mǎn)足了。不忘初心，方得始終。今后的日子里，鞏固消化此階段所學(xué)，為走進(jìn)進(jìn)階班蓄力。非常感謝這難忘的初階十月情懷！它將成為我書(shū)法成長(zhǎng)道路上的“云梯”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">余 莉 平</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">伍 德 成</b></p> <p class="ql-block"> 時(shí)間過(guò)得真快啊，一晃10個(gè)月過(guò)去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這段學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)于短暫了，由于自己的原因，雖然參加的不多，感覺(jué)書(shū)法筆法、用筆博大精深，但翻開(kāi)前幾個(gè)月前的作業(yè)，我的進(jìn)步還是能看出來(lái)的。在此特別感謝譚老師的悉心教導(dǎo)。下面就自己學(xué)習(xí)的感言小結(jié)如下：</p><p class="ql-block">1、適合自己，找尋正確之路。反思二十年前，練了多年的毛筆字，卻仍然拿不出手，不是我用的功夫少，是方法不對(duì)。其次沒(méi)有好好臨帖，寫(xiě)的江湖體。正如，我曾練正楷字寫(xiě)了八年，卻還是老樣子，不是我不夠努力，是寫(xiě)楷書(shū)本身就是個(gè)錯(cuò)誤，我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不是每個(gè)書(shū)法家都能寫(xiě)一手漂亮的楷書(shū)，二是楷書(shū)確實(shí)需要的功夫很大，而且每次參加國(guó)展很少有楷書(shū)拿到大獎(jiǎng)，就是因?yàn)榭瑫?shū)的要求太高。</p><p class="ql-block">2、加強(qiáng)交流，克服短板心理。要加強(qiáng)與老師和同學(xué)間的交流。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好，方便快捷，但它的局限性就是不能面批和指導(dǎo)，這就要求我這樣的書(shū)法愛(ài)好者要多看視頻，多與老師、同學(xué)交流。之前，因?yàn)榛A(chǔ)差，比較自卑，所以不敢暴露缺點(diǎn)，結(jié)果讓缺點(diǎn)得不到及時(shí)改正。而且我又很懶，練的少，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也少。這些都決定了，我的學(xué)習(xí)之路進(jìn)步不太大。所以，以后，我要有不怕出丑的精神，勇于大膽展示缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，期待我更大的進(jìn)步。</p><p class="ql-block">3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙。課外學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合。平時(shí)要多聽(tīng)講座，多看相關(guān)書(shū)籍，有機(jī)會(huì)積極參與各種書(shū)法展，來(lái)開(kāi)拓視野，同時(shí)要求自己做到三勤:眼勤、手勤、腦勤。</p><p class="ql-block">4、自身存在的不足。由于自身的原因，說(shuō)白了有時(shí)候工作累一點(diǎn)，就不想再去努力，自己覺(jué)得看看也就夠了，其實(shí)自己寫(xiě)起來(lái)不是那回事。Easier said than done下一步，自己將克服懶惰的心態(tài)，加強(qiáng)鍛煉，堅(jiān)持多寫(xiě)。</p><p class="ql-block">5、樹(shù)立信心，天道酬勤。有正確的方法了，下面就是大量練習(xí)。學(xué)習(xí)書(shū)法就如一次馬拉松比賽，不停留、不放棄就能比別人收獲的多。只要堅(jiān)定信心，堅(jiān)持就能勝利，相信自己，路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">楊 亞 慧</b></p> <p class="ql-block"> 時(shí)光飛逝，為期十個(gè)多月的行草班畢業(yè)在即。一個(gè)好的班級(jí)“良師不可缺，益友不能少”。在味古691初階班，有譚老師這位經(jīng)驗(yàn)豐富，功底扎實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)履行師責(zé)的良師傳道授業(yè)，也有諸多渴望知識(shí)，互相鼓勵(lì)，攜手打卡的益友，何其幸運(yùn)！初進(jìn)691班，我還是一個(gè)行草小白，僅憑著公益班的一點(diǎn)底子，磕磕絆絆從簡(jiǎn)單的起行收一筆一畫(huà)學(xué)起。剛開(kāi)始上課時(shí)，譚老師根據(jù)自己學(xué)習(xí)書(shū)法的經(jīng)驗(yàn)，建議大家在班級(jí)建立打卡制度。那時(shí)候?yàn)閷?xiě)好一個(gè)字練習(xí)兩個(gè)多小時(shí)，每天打卡要2-3個(gè)字，基本上就得一天時(shí)間，我絲毫不敢懈怠。逐漸書(shū)寫(xiě)熟練些，筆法掌握一些后，打卡的字?jǐn)?shù)也在增加，感覺(jué)到自己的進(jìn)步，內(nèi)心真是欣喜不已。譚老師是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，每周除了固定授課時(shí)間，還會(huì)犧牲自己休息時(shí)間給我們加課1-2次，深入淺出講解和有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)作業(yè)使得大家進(jìn)步很大。在不斷地聽(tīng)課，有目的練習(xí)打卡中，字法，筆法，章法的知識(shí)也一點(diǎn)點(diǎn)吸收，消化，行草書(shū)寫(xiě)也一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步。班內(nèi)的同學(xué)來(lái)自五湖四海，基礎(chǔ)不一樣，但大家都渴望知識(shí)目的是相同的。每次看著同學(xué)們以不同的書(shū)法樣式寫(xiě)自己喜歡的篇章，在群里發(fā)表自己的書(shū)法作品和每天打卡訓(xùn)練，不斷提醒自己，要努力跟上大家。這些優(yōu)秀的同學(xué)就像天上的北斗讓我仰望，又伴我前行?；厥捉荒甑膶W(xué)習(xí)，衷心感謝譚老師，毫無(wú)保留地傳授，在班級(jí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，也祝愿我們班的同學(xué)們不斷進(jìn)取，學(xué)有所成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">張 旭 雯</b></p> <p class="ql-block"> 一眨眼，剛剛進(jìn)入角色，《書(shū)譜》初階班就到了終點(diǎn)。但學(xué)習(xí)的路才剛剛開(kāi)始…我不是個(gè)好學(xué)生，但遇到了好老師，讓我不再感覺(jué)草書(shū)的高不可攀。</p><p class="ql-block"> 米老師課件由譚老師耐心、細(xì)致的解釋筆法、字法、章法到臨創(chuàng)、書(shū)法知識(shí)、審美面面俱到。對(duì)我的書(shū)法學(xué)習(xí)可謂是醍醐灌頂，非常慶幸相遇味古，感恩遇見(jiàn)！</p><p class="ql-block"> 書(shū)海無(wú)涯，再接再厲！最后道一聲老師班委們辛苦了！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">陳 建 華</b></p> <p class="ql-block"> 原來(lái)對(duì)書(shū)法就懷有夢(mèng)想，但是一直沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)與味古方室結(jié)緣，從公益班到初階班，學(xué)習(xí)將近一年的時(shí)間，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，結(jié)識(shí)了良師益友，受益匪淺。從公益班對(duì)書(shū)法有了初步的認(rèn)識(shí)，到初階班對(duì)筆法、字法、墨法、章法逐步深入更加系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，老師的理論詳解，臨貼示范，使自己對(duì)書(shū)法的理解和領(lǐng)悟有了一定的進(jìn)步。學(xué)習(xí)書(shū)法，貴在堅(jiān)持，臨貼是學(xué)習(xí)書(shū)法的必經(jīng)之路，選準(zhǔn)一本適合自己的字貼專(zhuān)心臨習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，相信不久的將來(lái)也能寫(xiě)出好的作品。感謝味古方室！感謝老師和學(xué)友們！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">丁 子 明</b></p> <p class="ql-block"> 2020年初開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。因?yàn)楸容^能接受網(wǎng)絡(luò)教育模式，報(bào)名了一個(gè)線(xiàn)上書(shū)法課程，用一年半時(shí)間學(xué)習(xí)了篆隸真行草的部分經(jīng)典碑帖，對(duì)中國(guó)書(shū)法歷史演變和基本的書(shū)體特點(diǎn)有了大概了解，也進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)習(xí)的興趣。2021年底有幸接觸到了味古方室書(shū)法課堂，學(xué)了入門(mén)和初階課程，受益匪淺?；仡櫼荒陙?lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程，覺(jué)得要道三個(gè)感謝。</p><p class="ql-block"> 第一個(gè)感謝是給味古方室和米鵬老師。米老師從筆法、字法、章法這三個(gè)維度，對(duì)行草書(shū)的學(xué)習(xí)進(jìn)行了解構(gòu)，內(nèi)容豐富詳實(shí)，講解深入淺出，真正讓我對(duì)書(shū)中之“法”有了較為明晰的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建了對(duì)中國(guó)書(shū)法的認(rèn)知體系，這個(gè)是我一年來(lái)學(xué)中難能可貴的收獲。</p><p class="ql-block"> 第二個(gè)感謝是給輔導(dǎo)員譚福林老師。如果說(shuō)米老師的課件是“舉綱”，那么譚老師的輔導(dǎo)就是“張目”，細(xì)致透徹地詮釋了米老師的書(shū)法觀(guān)念，讓我們能夠最大程度地弄懂吃透各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。譚老師感動(dòng)我的還有他的勤奮、他的好學(xué)、他的耐心、他的謙虛和他的誠(chéng)懇，譚老師結(jié)合米老師的課件，利用自身學(xué)習(xí)的感悟加課輔導(dǎo)，并且在群里經(jīng)常性溝通交流、解疑釋惑，讓我們不僅僅領(lǐng)略了書(shū)法藝術(shù)的博大精深，也感受了他為人師為人友的人格魅力，鼓勵(lì)和引領(lǐng)著我堅(jiān)持書(shū)法的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 第三個(gè)感謝是給同窗的學(xué)友們。初階班的學(xué)習(xí)中，班委的同學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)，為大家義務(wù)提供服務(wù)，讓我心存感激。特別是在譚老師的倡議下，堅(jiān)持每日提筆打卡，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成了良好的書(shū)法練習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在一日不寫(xiě)字就覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。在堅(jiān)持打卡中，我終于從字到行再到篇，通臨了孫過(guò)庭的《書(shū)譜》。我想只要同學(xué)群還在，我依然會(huì)和同好們一起日日抄刀數(shù)百下，堅(jiān)持練功筑基。</p><p class="ql-block"> 最后是給味古方室提個(gè)建議，課件可以再設(shè)計(jì)制作更新一下，做到內(nèi)容體系和視覺(jué)感受齊頭并進(jìn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">周 建 宏</b></p> <p class="ql-block"> 快樂(lè)書(shū)法，開(kāi)心人生，感恩遇見(jiàn)，后會(huì)有期！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">李 芳</b></p> <p class="ql-block"> 我中學(xué)時(shí)代愛(ài)好書(shū)法，苦于無(wú)人教導(dǎo)，不知從何下筆。自我來(lái)味古方書(shū)法院學(xué)書(shū)已近一年，收獲頗多。米鵬老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)行草的課件，譚老師的指導(dǎo)引領(lǐng)，解決了書(shū)法學(xué)什么、如何學(xué)的問(wèn)題。感謝米鵬老師和譚老師的傾情奉獻(xiàn)！</p><p class="ql-block"> 譚老師教給了我學(xué)習(xí)書(shū)法的方法。從選帖、控筆、讀帖、示范、臨摹、評(píng)價(jià)等全方位耐心指導(dǎo)。從筆法、字法、章法、墨法到筆意、字勢(shì)、墨趣，字里行間、事無(wú)巨細(xì)。我了解了線(xiàn)條有方圓、剛?cè)?、疏密等，用筆有提按使轉(zhuǎn)、輕重緩急。學(xué)書(shū)法，要練用筆、練結(jié)體，要入帖。班級(jí)群內(nèi)同學(xué)們積極上傳作品，相互欣賞，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切磋共勉。</p><p class="ql-block"> 自我學(xué)書(shū)法以來(lái)，內(nèi)心得到修煉。我在書(shū)寫(xiě)時(shí)精神集中，心無(wú)雜念，凝神入靜。別人追劇、聊天、午休時(shí)，我徜徉在書(shū)法世界中，體會(huì)那翩若驚鴻，婉若游龍，或輕或重，或濃或淡的藝術(shù)線(xiàn)條美。與人相處中少了計(jì)較，多了寬容。</p><p class="ql-block"> 學(xué)書(shū)以來(lái)，臨習(xí)古帖，略有頓悟。無(wú)奈，學(xué)之越深，越感其博大精深，目之所及，不過(guò)冰山一角。今日為人師表，書(shū)法技藝勢(shì)必甚高，若非如此，何以服眾？故應(yīng)勤學(xué)苦練。</p><p class="ql-block"> 臨近畢業(yè)，突感不舍與遺憾。課雖結(jié)業(yè)，學(xué)書(shū)之路仍需繼續(xù)前行。凡善書(shū)好書(shū)之鴻儒，祈賜教。感恩味古方室書(shū)法學(xué)院為我打開(kāi)了學(xué)習(xí)書(shū)法的大門(mén)，感恩譚老師耐心指導(dǎo)！祈愿恩師福澤綿綿，永安康！感恩書(shū)友們陪伴幫助!感恩書(shū)法，讓我渡過(guò)人生最煩悶的日子，給了我人生追求！</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">王 慶 祥</b></p> <p class="ql-block"> 為期十個(gè)月的味古方室第691屆行草初階班結(jié)業(yè)了，來(lái)自各行各業(yè)的45位書(shū)法愛(ài)好者，懷著對(duì)書(shū)法的濃厚興趣，書(shū)寫(xiě)中華民族博大精深的文字熱情，歡聚味古方室書(shū)法講堂網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓我們?cè)谒枷耄砟?，方法等方面都得到洗禮和提高。大家上課認(rèn)真聽(tīng)講，課外微信平臺(tái)討論熱烈，師生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相鼓勵(lì)，營(yíng)造出了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們從行草小白到臨摹的有模有樣，感謝譚老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，還在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間為學(xué)員加課。雖未曾見(jiàn)過(guò)面，但老師諄諄教導(dǎo)，師生情久久難以忘懷。時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)。他是以文字為素材，以線(xiàn)條為內(nèi)容，以技巧為精髓的藝術(shù)形式。中國(guó)書(shū)法是中華民族的龍脈，書(shū)法藝術(shù)是與每個(gè)中國(guó)人最親近，也最溫暖的藝術(shù)。有文字就有了書(shū)法，有書(shū)法就有了文明史。</p><p class="ql-block"> 書(shū)法練習(xí)活動(dòng)既是書(shū)法技能的訓(xùn)練、提高過(guò)程，又是錘煉一個(gè)人的意志和心境的方法。技法上，行筆必須自然，動(dòng)作必須連貫，筆勢(shì)要暢，勢(shì)圓筆方，勢(shì)圓筆圓，整個(gè)動(dòng)作就像打太極一樣，動(dòng)作要有節(jié)奏，要合于自然。行筆要提中有按，按中有提，筆要留得住，殺進(jìn)紙去，用筆尤其要注意起，行，收。心不厭熟，手不厭精，可謂熟能生巧，妙筆生花！</p><p class="ql-block"> 按照古人通論，成一畫(huà)家得需十年，成一書(shū)家得需20年，真正的書(shū)家既是文人，又是墨客，自己已年過(guò)花甲，已無(wú)緣于書(shū)家光環(huán)。但是，練習(xí)書(shū)法最基本的可以讓自己的字變漂亮，可以陶冶自己的情操。書(shū)法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此，在練習(xí)書(shū)法的同時(shí)，可以修心養(yǎng)性，提高自己的素養(yǎng)。在今后的時(shí)間里，靜下心來(lái)認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，盡快的消化和吸收米老師課件內(nèi)容。多練字，多讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持打卡，不斷提升自己，練就一手好的書(shū)法，不正是飽暖之余享受生活，豐腴生活的幸事嗎？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">陳 小 瓊</b></p> <p class="ql-block"> 在今年二月份，我加入了味古方屋691屆行書(shū)初階班學(xué)習(xí)；初階班學(xué)習(xí)的時(shí)間是快樂(lè)的也是短暫的，轉(zhuǎn)眼間就在我們的不舍中結(jié)束了。十個(gè)月的初階班學(xué)習(xí)，有良師教導(dǎo)，有志同道合同學(xué)相伴學(xué)習(xí)，令我收獲頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)行書(shū)書(shū)法心得總結(jié)如下：</p><p class="ql-block">一、書(shū)法由三部分組成：筆法、字法、章法。</p><p class="ql-block">筆法是指字的起、行、收；</p><p class="ql-block">字法，又稱(chēng)為結(jié)字，即字的結(jié)構(gòu)；</p><p class="ql-block">章法是字與字之間、行與行之間、整篇與局部之間呼應(yīng)、照顧等關(guān)系，墨色之間的變化。</p><p class="ql-block">二、好的書(shū)法至少應(yīng)該滿(mǎn)足以下三點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.好的書(shū)法是筆法、字法、章法和墨法的完美結(jié)合。好的書(shū)法必須先基于筆法、字法和墨法，然后再升華到章法，章法就是書(shū)法的整體氣韻。</p><p class="ql-block">2.書(shū)法的書(shū)寫(xiě)要有連續(xù)性，要有節(jié)奏感.</p><p class="ql-block">3.線(xiàn)條飽滿(mǎn)有力，好的線(xiàn)條應(yīng)該是沉著、凝重、老辣、蒼勁，而不是輕飄無(wú)力。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)書(shū)法過(guò)程中讀、臨、寫(xiě)、創(chuàng)、悟五者缺一不可，讀貼是吸收，臨是模仿，寫(xiě)是釋放，創(chuàng)是轉(zhuǎn)化，悟是升華。</p><p class="ql-block"> 臨帖為什么開(kāi)始的時(shí)候要像，最后為什么又不像？臨帖的目的是什么？沒(méi)有經(jīng)過(guò)吸收轉(zhuǎn)化的臨帖，都是照葫蘆畫(huà)瓢，是沒(méi)有效果的，所以練書(shū)法時(shí)一定要眼到、心到、手到；練書(shū)法要沉下心來(lái)動(dòng)腦筋，思考過(guò)程，沒(méi)有這個(gè)思考轉(zhuǎn)化的過(guò)程，書(shū)法是學(xué)不好的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">高 鳳 喜</b></p> <p class="ql-block"> 正當(dāng)楓葉紅遍千山萬(wàn)壑的時(shí)候，我在味古方室691屆書(shū)法行草班畢業(yè)了。我來(lái)味古方室前沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)書(shū)法。但是產(chǎn)生學(xué)書(shū)法的念頭很久以前就有了。在我不到二十歲的時(shí)候就買(mǎi)了筆墨紙和一本教材自學(xué)書(shū)法，不過(guò)并沒(méi)有堅(jiān)持幾天。但我對(duì)書(shū)法的關(guān)注一直持續(xù)著。通過(guò)朋友的推薦，我進(jìn)了味古方室書(shū)法公益班，而后又進(jìn)了691屆行草初階班。我是零基礎(chǔ)，完全沒(méi)有接觸過(guò)行草。公益班的老師說(shuō)，我了解到你們進(jìn)入初班后，教你們的是譚老師，把你們交給他，我是放心的。我很幸運(yùn)的開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)。譚老師根據(jù)米老師的課件大綱教我們筆法、字法、章法等。他十分系統(tǒng)地歸納整理了教學(xué)內(nèi)容，循序漸進(jìn)的給我們傳授這些基礎(chǔ)知識(shí)。還犧牲了很多寶貴的個(gè)人時(shí)間，給我們加了很多課。尤其是建立了打卡群，組織我們每日練字打卡交作業(yè)。他說(shuō)，當(dāng)你們畢業(yè)的時(shí)候，最大的收獲應(yīng)該就是打卡帶來(lái)的收獲。我堅(jiān)信老師的話(huà)，每日?qǐng)?jiān)持打卡，一天也沒(méi)少。我這個(gè)握筆手抖的書(shū)法小白經(jīng)過(guò)十個(gè)月的行草初級(jí)班學(xué)習(xí)，竟然以一篇七百多字的小楷完成了畢業(yè)作品。充分證明了味古方室教學(xué)體系和譚老師教學(xué)方法的科學(xué)性。十個(gè)月的學(xué)習(xí)不會(huì)讓我在書(shū)法上有多大成就，但使我走上了科學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)法的道路，使我熱愛(ài)上了書(shū)法，磨煉了我的性格。來(lái)到味古方室是我的人生中一次有重要意義的選擇。這段經(jīng)歷成了我永遠(yuǎn)揮之不去的情節(jié)，融入了我的血液，我永遠(yuǎn)忘不了味古方室，忘不了那些我的老師和同學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">王 倩</b></p> <p class="ql-block"> 時(shí)光匆匆，彈指一揮間，十個(gè)月的行草書(shū)法學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了！收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，從一橫一豎，一撇一捺，一個(gè)字一個(gè)字的臨摹，慢慢的有一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)！學(xué)習(xí)結(jié)束并不代表什么，新的學(xué)習(xí)模式即將開(kāi)啟！非常有幸遇到了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求的譚老師，和一群各個(gè)身懷絕技的同學(xué)們，亦師亦友，都是學(xué)習(xí)的好榜樣！畢業(yè)之際，感謝味古學(xué)堂、感謝譚老師十個(gè)月的辛苦付出和同學(xué)的陪伴！我將保持這份熱愛(ài)，持之以恒的練習(xí)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">華 國(guó) 龍</b></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)味古方室的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)的掌握了筆法、字法、章法，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。譚老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，感謝他的付出。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">張 燕 娜</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">李 春 含</b></p> <p class="ql-block"> 思絮萬(wàn)干，欲說(shuō)還休。十個(gè)月的課程已然結(jié)束。但這兩周以來(lái)每到周三感覺(jué)缺了什么，是的缺了譚老師的線(xiàn)上書(shū)法課。 回顧在691班的學(xué)習(xí)時(shí)光，打動(dòng)我影響著我的不光是譚老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹聦W(xué)態(tài)度；苦囗婆心的敦敦教導(dǎo)；不辭辛苦的加課加時(shí)，還有譚老師對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)練習(xí)；精益求精的求知態(tài)度，同時(shí)還有他的樂(lè)于分享。他總是將自己感悟的筆法字法章法技巧，總是將走過(guò)的彎路吃的虧毫無(wú)保留的分享給我們。 從猶猶豫豫進(jìn)入公益班再到初階班，巜行草書(shū)法》系統(tǒng)課程讓我從對(duì)書(shū)法的一無(wú)所知到懵懵懂懂，從迷迷糊糊到有所知，一切如初生嬰兒，在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著。所謂“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。 感恩與味古方的偶然相遇，讓我喜歡上書(shū)法，感謝班級(jí)老師和同學(xué)們的幫助，感謝在一起學(xué)習(xí)的幸福時(shí)光。????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">蘇 紅 巖</b></p> <p class="ql-block"> 參加味古書(shū)法培訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼就一年了，我的最大的感受就是味古的老師超級(jí)認(rèn)真，公益班有魏芳，初階班有譚福林老師。舉個(gè)例子，公益班的魏芳非常較真，就一個(gè)筆畫(huà)，不停歇的給我們兩個(gè)小時(shí)的連講帶演示，就這一點(diǎn)，深深的感動(dòng)了我，所以，迫不急待的報(bào)了初階班，結(jié)果一到初階班，來(lái)了譚福林老師，感覺(jué)更是有過(guò)之無(wú)不及，不緊每周義務(wù)加課，結(jié)果每節(jié)課喋喋不休的講，演示，基本上每晚不到23：00不結(jié)束，就這一點(diǎn)，特別佩服，并且，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都反反復(fù)復(fù)，不厭其煩。再次謝謝味古，謝謝譚福林老師、魏芳老師的精彩講解和辛勤付出，謝謝同學(xué)們的陪伴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">王 小 曼</b></p> <p class="ql-block"> 21年六月份，有朋友介紹進(jìn)譚老師的公益班學(xué)習(xí)，抱著好奇進(jìn)群看了老師的直播課！只是看哦，因?yàn)槲抑皬膩?lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)毛筆字，也就沒(méi)有筆墨紙硯文房必備四件套寶啦！幾節(jié)課下來(lái)被老師的德才兼?zhèn)洌∧托募?xì)致！循循善誘！所打動(dòng)！決定從此走上書(shū)法路！</p><p class="ql-block"> 裝備也是在報(bào)名初階班后才在本學(xué)堂買(mǎi)的哈！可以說(shuō)從此我是正宗的味古人了吧[呲牙]</p><p class="ql-block"> 在一年的學(xué)習(xí)路上，感動(dòng)是無(wú)時(shí)不在的，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)！傾囊相授！學(xué)友們的相互督促！互幫互助！時(shí)時(shí)激勵(lì)著我！</p><p class="ql-block"> 特別感恩譚老師！是他領(lǐng)我進(jìn)了書(shū)法門(mén)！從拿筆發(fā)抖不認(rèn)識(shí)草體到如今的能順暢抄書(shū)譜，雖然我寫(xiě)的最差，每每有一點(diǎn)小進(jìn)步都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)我，總是在我想放棄時(shí)伸出援手！老師的人格魅力感動(dòng)著我們所有的人！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)！譚老師您辛苦了！有幸遇見(jiàn)您是我們的榮幸！雖未謀面！您的音容笑貌卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！您是我們的永遠(yuǎn)的老師！[玫瑰][合十]</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作 品 展 示</b></p>