名師送教促成長，攜手同行共進步——武鳴區(qū)學(xué)前教育名師領(lǐng)航工程第四組名師團隊第二次研訓(xùn)活動

一米陽光

為了提高教師組織數(shù)學(xué)集體活動、信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)活動融合等能力，11月9日上午，在蘇穆斕名師帶領(lǐng)下，武鳴區(qū)學(xué)前教育名師領(lǐng)航第四組全體名師成員來到了武鳴區(qū)金福幼兒園開展研訓(xùn)活動。本次活動將通過“現(xiàn)場觀摩+專題講座”的研訓(xùn)模式方式開展。 第一階段：現(xiàn)場觀摩課堂示范 　　首先由陶雨瞳老師帶來大班數(shù)學(xué)活動《石頭剪刀布》，陶老師始終以游戲化原則形式貫穿整個活動，激發(fā)孩子們的參與興趣，讓幼兒在游戲中嘗試運用記錄方法記錄數(shù)據(jù)，體驗運用數(shù)學(xué)解決問題的樂趣。 　　在活動中，陶老師循循善誘、善于引導(dǎo)幼兒，使孩子們一直積極參與游戲。 　　緊接著蘇穆斕老師的生成性游戲活動，蘇老師通過現(xiàn)場觀摩《石頭剪刀布》活動的基礎(chǔ)上，生成了新的游戲活動，在活動中引導(dǎo)幼兒觀察游戲中隊員人數(shù)的變化，并用記錄的方式記錄數(shù)據(jù)的變化。 　　不僅游戲方式吸引幼兒，還與幼兒積極互動，提高幼兒的邏輯思維能力。 授課老師進行了反思 小組研討，鞏固提升。 　　大家對活動進行點評，暢所欲言，各抒己見，并針對我們平常組織活動中遇見的困難向老師提出問題，名師也根據(jù)幼兒的情況，幼兒的表現(xiàn)，幼兒前期經(jīng)驗等進行了專業(yè)的指導(dǎo)。大家豁然開朗，提升很大，受益匪淺。 名師點評 第二階段主題研討：信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)融合。 　　信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)融合是以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，以幼兒園信息化建設(shè)為突破口，以提高教師的信息化素質(zhì)及教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力為抓手，將信息教育技術(shù)與課程整合研究為切入點，全面提高幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)代化水平，強化幼兒園信息教育技術(shù)工作，促使幼兒園信息教育技術(shù)工作跨上一個新臺階。為了提高老師們將信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)融合的水平，名師組成員設(shè)計了本次主題研討活動。 　　首先由韋華麗老師跟大家分享如何制作活動PPT。 　　其次由黃莎莎老師跟大家分享學(xué)習信息技術(shù)應(yīng)用的知識要素。 　　接下來是謝雪峰、韋妹花老師跟我們分享了如何將工作中經(jīng)常用到的錄屏、錄像融入教學(xué)活動。 　　然后是陶雨瞳老師跟大家分享了利用網(wǎng)絡(luò)資源運用到教學(xué)活動中的技巧與方法。 　　最后蘇穆斕老師把信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)融合做了一個全面的總結(jié)。 　　本次研訓(xùn)活動，為幼兒教師專業(yè)成長搭建了良好的交流互動平臺，進一步更新了老師們的教育理念，開拓了教育教學(xué)的新思路，真正實現(xiàn)“資源共享，優(yōu)勢互補，共同提高”。名師送教活動如一縷豐盈而溫情的陽光，為幼兒園新增了初冬的活力。 終身學(xué)習，不斷成長，幼教人永遠在進步路上！我們是最美幼教人！ 圖文編輯:武鳴區(qū)學(xué)前教名師領(lǐng)航第四組名師全體成員。