“語”時俱進云教研 “文”道有方促成長——利通區(qū)第十五小學語文組線上教研拾記

十五小

疾風知勁草，云端守初心。新冠疫情的反復，打亂了我們生活和工作的節(jié)奏，卻阻止不了老師們研學共進的初心。為確保疫情防控期間線上教學的質(zhì)量和效果，進一步提升線上課堂教學水平，利通區(qū)第十五小學語文教研組依托王會玲名師工作室，開展了以“優(yōu)化線上教學，提升教學實效”為主題的教研活動。本次聽評課活動采取上“云”聽課形式，由邢芳芳老師和馬曉佳老師進行線上授課、語文組全體教師聽課，并通過視頻會議進行評課交流。 　　邢芳芳老師執(zhí)教的是部編一年級語文上冊第四單元的第一課《秋天》。在近期寧教云在線課堂網(wǎng)絡擁堵的情況下，邢老師巧用希沃云課堂進行線上授課。她充分利用軟件的交互性積極與學生互動，讓整堂課妙趣橫生。不僅如此，整個教學設計匠心獨運，環(huán)環(huán)相扣，將集中識字、隨文識字、文本朗讀指導巧妙地融合，層次分明又渾然一體，截取國家云平臺上的視頻作為微課突破難點等教法無不體現(xiàn)著她對教學的用情用智。 　　馬曉佳老師執(zhí)教的是部編五年級上冊第六單元第19課《父愛之舟》。馬老師緊扣單元語文要素和課時目標，利用釘釘直播進行課堂教學，直播技術(shù)使用嫻熟，課堂教學收放自如。針對高段孩子的學習特點，既有學習方法的點撥指導，又有學生自主學習的呈現(xiàn)。整堂課，教學語言簡潔干練，緩而不急，娓娓道來，帶領(lǐng)學生感受父愛的深沉。 　　聽課結(jié)束后，在教研組長賈麗娟老師的主持下，語文組全體教師參與教學研討交流活動。先由兩位作課教師進行說課，然后教學名師王會玲老師和市級骨干楊蓉老師對兩位線上作課教師的課予以評價。她們充分肯定了兩位青年教師的專業(yè)化成長并提出寶貴建議。其他教師也就如何優(yōu)化教學，提升實效積極獻策，教研如火如荼，可謂是精彩紛呈。 　　最后，魏校長作總結(jié)發(fā)言。校長為語文組濃濃的教研氛圍深感欣慰，并對接下來的教學工作提出新的要求:不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不觀優(yōu)秀不知學無止境也。作為教師，要以教學為基石，以教研為階梯，不斷學習，不斷升華自我。 　“語”時俱進云教研，“文”道有方促成長。每一次的教學研討交流，都是一次思維的碰撞，一次思想的交鋒，目的在于讓每一堂語文課都綻放出絢爛的光芒。逆流而上，道阻且長，讓風雨都化作動力，為教育青春涂抹不一樣的底色! 撰稿:寇小玉初審:馬英鋒終審:魏蓉