<p class="ql-block"> 書不成誦，無以致思索之功；</p><p class="ql-block"> 書不精讀，無以得義理之益。</p><p class="ql-block"> 由于疫情，線上教學(xué)。我們每周三的讀書分享會(huì)由學(xué)校閱覽室改為線上分享。教師們相約“云端”，通過線上讀書分享會(huì)，閱讀、交流、學(xué)習(xí)，照亮內(nèi)心，充實(shí)自我。</p> 閱——邊閱讀邊思考 <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！弊鳛榻處?，書是我們不斷汲取知識(shí)，保持思想的活躍與進(jìn)步的源泉。我們每天面對(duì)幾十個(gè)孩子，孩子有一百種語言，一百雙手，一百個(gè)想法，一百種思考、游戲、說話的方式。面對(duì)成長(zhǎng)中的孩子，讀教育專著，讀文學(xué)經(jīng)典，讀孩子們愛讀的書……這都是了解孩子的重要途徑。</p> 記——記錄讀書筆記 <p class="ql-block"> 教師們將自己讀到的精辟之處記錄下來，大家共學(xué)、共研、共進(jìn)步。</p> 讀—酣暢的線上分享 <p class="ql-block"> 教師們圍繞此次活動(dòng)主題，從不同角度暢談自己的所感所悟。大家一起分享著讀書的收獲，深深觸動(dòng)了每一位傾聽者的心靈。</p> <p class="ql-block"> 一座馥郁書香的校園，必是學(xué)校有書香氣、教師有書卷氣、學(xué)生有書生氣的校園。這樣的校園必是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校園，是以“習(xí)慣”為抓手，以“責(zé)任”為擔(dān)當(dāng)，以追求教學(xué)高“質(zhì)量”為目標(biāo)的校園。</p><p class="ql-block"> 正所謂：<span style="font-size:18px;">胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。</span>現(xiàn)代教學(xué)要求教師自身具有豐厚的文化底蘊(yùn)、較高的文學(xué)鑒賞素養(yǎng)、廣博的閱讀儲(chǔ)備和敏銳深邃的是非判斷能力，而這一切都需要教師不間斷地讀書學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，兼收并蓄，全面提升自身思想、道德、文化及專業(yè)素養(yǎng)。相信通過本次線上讀書分享活動(dòng)，每位教師都會(huì)更加深刻地體會(huì)到讀書的重要性，堅(jiān)信并踐行“讀書好，讀好書，好讀書”！</p><p class="ql-block"> 本周優(yōu)秀分享者：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 張萍 盧娜 蒙曉萍 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 屈瑤瑤 王潔 吳盈瑩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 李潔 高盼 尚倩茹</p>