<p class="ql-block"> “播雨耕耘，催就蕙蘭鋪錦繡；嘔心瀝血，潤(rùn)得桃李吐芬芳。秋意漸濃時(shí)節(jié)，一場(chǎng)猝不及防的疫情，給我們的教學(xué)按下了暫停鍵，按照上級(jí)要求，我們?cè)俅伍_(kāi)啟了線上教學(xué)模式。</p><p class="ql-block"> 教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。為了進(jìn)一步提升線上教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，11月9日下午，新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組全體成員“牽手云端”，回顧線上教學(xué)，共享經(jīng)驗(yàn)，齊思困惑，為下一階段的再啟航積蓄力量！</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)已開(kāi)啟三周， 回憶之，有成功的喜悅，也有不盡人意的懊惱。本次活動(dòng)，我們有的放矢，針對(duì)三周來(lái)線上授課的方式，學(xué)生學(xué)習(xí)情況監(jiān)管，學(xué)生線上考勤，課堂參與與學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面進(jìn)行了分享，交流，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為激發(fā)學(xué)生的興趣，不管是課前課中還是課后，老師們使出了渾身解數(shù)。黃金鴿老師在課前安排學(xué)生做律動(dòng)，跳兔子舞；課中讓孩子們?cè)卺斸斎豪镆哉Z(yǔ)音形式互動(dòng)。王丹峰老師課前推送德育小故事，蘭穎范老師讓表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子點(diǎn)歌課前播放，王利娜老師推送名師視頻，馬海燕老師進(jìn)行字謎游戲，李凱老師、陳艷老師、史婷婷老師、董歡歡老師想方設(shè)法鼓勵(lì)學(xué)生連麥等，讓一人一筆一電腦這一乏味的線上課堂有了生趣！</p> <p class="ql-block"> 多樣性的評(píng)價(jià)方式，讓孩子們有規(guī)矩可循，有榜樣可依，誘導(dǎo)他們循循向善、向上、向美！如陳艷、李瑞曉、史婷婷、馬海燕、董歡歡，王利娜等老師通過(guò)在微信群總結(jié)課堂上的情況，給予學(xué)生充分的表?yè)P(yáng)，并承諾學(xué)生兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?，讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)。李凱、黃金鴿、王丹峰、蘭穎范等老師及時(shí)評(píng)價(jià)，定時(shí)總結(jié)，全方位多角度給學(xué)生們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性持續(xù)高漲。 </p> <p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，云端亦精彩！我們的閱讀課和早讀課也毫不遜色！最美早讀者，一縷書(shū)香伴成長(zhǎng)打卡、頒獎(jiǎng)；建立班級(jí)閱讀群，指導(dǎo)、激勵(lì)、督促；閱讀小報(bào)、讀書(shū)筆記、讀后感、精彩片段分享等多彩閱讀活動(dòng)的開(kāi)展<span style="font-size:18px;">，讓線上教學(xué)魅力無(wú)限！</span></p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是教學(xué)效果最佳的反饋方式之一，能幫助孩子理解課堂所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，及時(shí)改進(jìn)，有助于培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了讓孩子們能正確認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，老師們真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”！精心設(shè)計(jì)批語(yǔ)，引導(dǎo)日趨完美；優(yōu)秀作業(yè)展，榜樣引領(lǐng)；分層作業(yè)，積分量化……</p> <p class="ql-block"> 在扎實(shí)落實(shí)好常規(guī)的同時(shí)，老師們還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，文明禮儀教育和動(dòng)手實(shí)踐能力。王利娜、陳艷、史婷婷老師注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和課堂連麥時(shí)的文明禮貌，李瑞曉老師緊扣習(xí)作，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，觀察記錄植物生長(zhǎng)過(guò)程，寫(xiě)連續(xù)觀察日記。</p> <p class="ql-block"> 交流結(jié)束后，董歡歡老師細(xì)致匯總了老師們反饋的在線教學(xué)過(guò)程中存在的困惑：1.個(gè)別學(xué)生常常失聯(lián)，尤其是作業(yè)，讓我們一遍一遍打電話；作業(yè)打回訂正后，再也收不上來(lái)了；2.如何便捷有效對(duì)線上教學(xué)的效果進(jìn)行檢測(cè)？3.線上如何培優(yōu)補(bǔ)差等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 圍繞這些話題，我們展開(kāi)了熱烈地討論，大家各抒己見(jiàn)。王校長(zhǎng)和孫校長(zhǎng)也參與其中，先對(duì)我們線上教學(xué)的一些優(yōu)秀做法給予了肯定，并針對(duì)老師們的困惑，高屋建瓴的給出了方法、建議。1.教師要提升自身素質(zhì)，提升自身能力，多學(xué)習(xí)。2.備課精細(xì)化，課堂上一定要先入為主，先說(shuō)重點(diǎn)，不要避重就輕等。3.學(xué)會(huì)借力，發(fā)揮家長(zhǎng)的支持和監(jiān)督作用。4.運(yùn)用多樣性的激勵(lì)方式，全方位多角度的評(píng)價(jià)、激勵(lì)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。5.鼓勵(lì)學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮學(xué)生們的模范帶頭作用等。他們的引領(lǐng)，對(duì)老師們來(lái)說(shuō)真可謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)的及時(shí)召開(kāi)，為進(jìn)一步規(guī)范線上教學(xué)，解決教學(xué)過(guò)程中的困難與問(wèn)題明確了方向?！熬又趯W(xué)也，入于耳，藏于心，行之以身?！毕嘈旁诰€上教學(xué)的特殊時(shí)期，我們新區(qū)小學(xué)的全體教師一定會(huì)借他山之石，攻己身之玉，善研善教，勤學(xué)勤勉，砥礪前行！</p> <p class="ql-block"> 撰稿：蘭穎范</p><p class="ql-block"> 審核：王宏權(quán)</p>