<p class="ql-block"> 花開，是緩慢的，</p><p class="ql-block"> 從種子發(fā)芽到綻放成長(zhǎng)，</p><p class="ql-block"> 從破土拔節(jié)到抽穗收獲，</p><p class="ql-block"> 每一次努力都是為了遇見更好的自己。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 著名教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命?！睘檫M(jìn)一步聚焦游戲觀察，提升教師在自主游戲中的觀察能力，解讀幼兒在游戲中的行為與表現(xiàn)，為幼兒游戲、學(xué)習(xí)提供更適宜的支持和幫助，2022年11月9日上午，河陽(yáng)中心幼兒園承辦了練幼集團(tuán)青年教師成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)。青年教師們?cè)诔砷L(zhǎng)營(yíng)導(dǎo)師及骨干教師們的帶領(lǐng)下，開展了一場(chǎng)“沉浸式”研學(xué)之旅。</p> 區(qū)域觀摩 <p class="ql-block"> 每位學(xué)員帶著觀摩目標(biāo)深入到班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，沉浸在河幼各個(gè)班級(jí)的科學(xué)區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)中，認(rèn)真地觀察，詳細(xì)地記錄，從孩子的視角出發(fā)，思考材料投放的適宜性，幼兒游戲的層次性,游戲軌跡的連續(xù)性，教師支持的有效性……</p> 游戲分享 <p class="ql-block"> 游戲分享環(huán)節(jié)是孩子們對(duì)自我游戲過(guò)程的復(fù)盤，也是幼兒思維的碰撞。</p><p class="ql-block"> 學(xué)員們不僅觀摩了“雙區(qū)”游戲，還聆聽了班級(jí)教師的游戲分享。在分享活動(dòng)中，孩子們大膽地表達(dá)著自己的游戲發(fā)現(xiàn)或問(wèn)題，教師在傾聽幼兒的表述中，捕捉幼兒游戲的閃光點(diǎn)，提煉幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的下一次游戲提供進(jìn)一步支持。</p> 案例分享 <p class="ql-block"> 觀摩結(jié)束后，孫春珍園長(zhǎng)和楊梅琳主任給學(xué)員們帶來(lái)了精彩的案例分享。</p> <p class="ql-block"> 孫園長(zhǎng)分享的案例《科學(xué)區(qū)個(gè)性化活動(dòng)——瓢蟲記》，讓我們看到教師是如何在觀察與解讀的基礎(chǔ)上，提供有效支持，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲。</p> <p class="ql-block"> 楊主任的戶外活動(dòng)案例《戶外活動(dòng)——草坪上的大家伙》，在“思與行”中重塑游戲模式、資源融入，在“觀與查”中優(yōu)化游戲內(nèi)容、追隨兒童，在“進(jìn)與退”中活化支持策略、推動(dòng)游戲。</p> 贈(zèng)書活動(dòng) <p class="ql-block"> 有人說(shuō)，腳步丈量不到的地方，書可以；眼睛到不了的地方，書可以。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，集團(tuán)特為成長(zhǎng)營(yíng)的老師們挑選了專業(yè)書籍，集團(tuán)理事長(zhǎng)韓麗娟園長(zhǎng)在贈(zèng)書儀式上，為各園青年教師代表贈(zèng)送《觀察——讀懂與回應(yīng)兒童》、《幼兒游戲行為觀察分析與支持》。韓園長(zhǎng)指出：讀書是成長(zhǎng)之要，教育之道。她鼓勵(lì)青年教師要在博覽群書的道路上，如琢如磨、力學(xué)篤行、專研進(jìn)取。成長(zhǎng)營(yíng)導(dǎo)師姚仲華園長(zhǎng)也勉勵(lì)青年教師要多讀書，讀好書，好讀書，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 鎮(zhèn)江市教科研中心王蘭老師針對(duì)游戲分享活動(dòng)做了點(diǎn)評(píng)。她指出要讓孩子覺(jué)得分享是一件自然而然的事情，孩子從不愿意表達(dá)，到慢慢的、自如的去表達(dá)，自主參與，積極參與，這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。教師要從幼兒出發(fā)，最終回歸幼兒。隨后，王蘭老師還為大家詳細(xì)講解了《幼兒園課程實(shí)施方案編制及完善的學(xué)習(xí)與思考》。</p> <p class="ql-block"> 每一次學(xué)習(xí)都是一種思維的碰撞，</p><p class="ql-block"> 每一次碰撞都有一份新的收獲！</p><p class="ql-block"> 我們都是探索者，</p><p class="ql-block"> 行走在孩子的世界里，</p><p class="ql-block"> 我們觀察孩子的游戲，</p><p class="ql-block"> 聆聽孩子的世界，</p><p class="ql-block"> 研究孩子的學(xué)習(xí)，</p><p class="ql-block"> 與孩子一起在游戲中成長(zhǎng)！</p>