<p class="ql-block"> 為了了解新教師的課堂教學(xué)的組織能力、對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)與把握程度、對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施效果，幫助其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，使青年教師盡快在教育教學(xué)方面脫穎而出，成為學(xué)校骨干的后備力量。息縣理想學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)賽課。</p> <p class="ql-block"> 此次賽課是師傅賽，共計(jì)5名教師，三節(jié)物理，兩節(jié)生物。</p> <p class="ql-block"> 希望以此次賽課為階梯，不斷提升自我，為教育事業(yè)繼續(xù)發(fā)揮老教師啊“傳 幫 帶”的光和熱。</p> <p class="ql-block">制作：蔡平平</p>