<p class="ql-block"> 擷一束光陰，撫過心間。不知不覺間，寒冬已悄然而至，但再冷的冬天也阻擋不了我們前行的腳步。根據市教育局統一部署和《谷城縣首屆農村教師教學基本功大練兵大比武大評比活動方案》安排，按照“全員參與，分層選拔”的要求，在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）校級全員大練兵活動的基礎上，為扎實辦好縣級選優(yōu)大比武活動，切實為市級優(yōu)勝者大評比活動選拔推薦優(yōu)秀選手，谷城縣教育局組織開展了“谷城縣農村教師教學基本功大練兵大比武大評比縣級優(yōu)選活動”。</p><p class="ql-block"> 大比武活動分為現場寫教案、寫評課稿和課堂教學展示三項。其中語數課堂教學展示11月8日至9日在谷城縣第二實驗小學進行。</p> <p class="ql-block"> 縣教研室語文數學教研員李紅梅老師和江保成老師以及各位評委在二實小專用比武教室進行聽課評分。</p> <p class="ql-block">??亮點一：教師課堂展風采??</p><p class="ql-block"> 百煉成鋼，無堅不摧。這些參賽的老師們不愧是學校推選的學科精英，他們站上三尺講臺，一舉手一投足皆顯出高素質教師的風范。課上導入或謎語，或圖片，或視頻，或親切的談話，瞬間就能把學生帶入課堂。</p> <p class="ql-block"> 十一節(jié)語文課關注了單元語文要素，教法靈活，思路清晰，設計新穎。注重了學法的指導，能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設了有趣的教學情境，循循善誘。教學過程設計合理有序，既關注了知識點的掌握，又注重了學生能力的培養(yǎng)，遵循常規(guī)但不拘泥！</p> <p class="ql-block"> 數學課注重引導學生獨立思考，自主解答，在教學環(huán)節(jié)的設計中，注重對學生進行觀察數學信息、提出數學問題、解決數學問題的訓練。適時利用精準的課堂語言和表揚方式調動學生的上課熱情，使全班不同層面的學生參與到學習的全過程，讓數學課變得真實、有趣。</p> <p class="ql-block"> 老師們循循善誘、妙語連珠、激情澎湃，呈現了活潑靈動、規(guī)整穩(wěn)重、動靜有序的課堂，猶如清泉滴答在心田，如駿馬馳騁于腦?！?lt;/p> <p class="ql-block">??亮點二：??學生綻放思維火花</p><p class="ql-block"> 老師們把課堂還給了學生，學生們輪流展示發(fā)言，思維活躍，語言流暢，老師成為了課堂的配角，學生不再是被動的受教者，而是教學活動的主體；教師不再是知識的灌輸者，而是教學活動的引導者。通過小組合作，開啟師生互動、生生互動的教學形式，照顧到所有學生的差異性，調動學生的興趣和積極性，使每一個學生都參與其中，既有自己的分工，又能共同協作，互相促進。課堂上學生發(fā)言積極，閃現思維的火花，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> ??亮點三：評委教師專心致志??</p><p class="ql-block"> 盡職盡業(yè)，勞心不輟，評委老師聽課認真、專心記錄，不分一絲心、未走一毫神，評委們悉心對每一節(jié)課進行分析比較、總結打分，保證了比賽的公平性和嚴肅性，十一節(jié)的聽課記錄，緊張疲憊卻專注用心！</p> <p class="ql-block"> 各位評委老師細心聆聽，依據新課改評價標準，把握尺度，統一標準，用同一桿秤來評價每一堂課。</p> <p class="ql-block"> 一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘。此次三大比武活動通過以賽促學、以賽促優(yōu)，達到互相學習，共同進步，全面提高課堂教學水平的目的?！熬凼且粓F火，散是滿天星”我們定當為教學事業(yè)奮斗不止、鉆研不停、終身學習。相信在學習中秉持主動、虛心、細心的我們，在研討中勤學、勤問、勤思的我們，在今后工作中，更能躬身實踐，不忘初心，砥礪前行，追求卓越。相信老師們將帶著銳意進取，敢為人先的精神，突破傳統課堂，在谷城教育課改名片上，不懈奮斗，向美而生，盡展芳華，遇見更優(yōu)秀的自己！</p> <p class="ql-block">文字：謝丹 拍攝：劉思瑾、張輝旭、周廣書、謝丹 審核：黨海琴</p>