<p class="ql-block"> 為了更好地加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)， 根據(jù)《瓊海市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于印發(fā)瓊海市2022年度經(jīng)典潤(rùn)?quán)l(xiāng)土實(shí)施方案的通知》精神，2022年11月8日，瓊海市第一學(xué)區(qū)2022年“經(jīng)典潤(rùn)?quán)l(xiāng)土”暨何若玉名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在博鰲鎮(zhèn)中心學(xué)校多媒體教室正式拉開(kāi)帷幕。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)主持人是吳海梅老師。</p> <p class="ql-block"> 參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師分別有：博鰲鎮(zhèn)中心學(xué)校蔡興源校長(zhǎng)、市一小何若玉主任，市一小李小翠教研員、博鰲鎮(zhèn)中心學(xué)校何惠嫻教研員、市一小盧愛(ài)萍老師、市一小陳思李老師和博鰲鎮(zhèn)中心學(xué)校三至五年級(jí)所有語(yǔ)文科任。</p> <p class="ql-block"> 首先由盧愛(ài)萍老師為我們獻(xiàn)課，她執(zhí)教的課題是《出塞》。上課伊始，盧老師的笑容拉近了與學(xué)生的距離，讓課堂輕松愉快。課堂上用多種形式的讀，創(chuàng)設(shè)情景感受古詩(shī)的意境，引導(dǎo)滲透學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。課上盧老師把教學(xué)重點(diǎn)放在了引導(dǎo)學(xué)生解讀感悟詩(shī)歌前兩句，利用品讀字詞、想象畫面、音樂(lè)激情的方法讓學(xué)生感受巨大的歷史悲愴。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們端正的坐姿也是課堂的一大亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">老師們被生動(dòng)地課堂深深地吸引著。</p> <p class="ql-block"> 接著何若玉主任為我們作《讓詩(shī)歌“美好”兒童生命成長(zhǎng)》專題講座。她從小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)的核心目標(biāo)及現(xiàn)狀分析、教學(xué)案例分析尋策略、詩(shī)歌教學(xué)四關(guān)鍵點(diǎn)三大方面給我們指明了詩(shī)歌教學(xué)的方向。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們都積極投入評(píng)課中來(lái)，既有優(yōu)點(diǎn)的肯定，也提出了古詩(shī)教學(xué)中的疑惑，尤其在老師們談自己學(xué)習(xí)所得時(shí)，都表示今后在關(guān)注學(xué)生學(xué)情、課堂的有效性上有了更多的思考。</p> <p class="ql-block"> 李小翠教研員耐心并非常專業(yè)地為我們老師答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 何惠嫻教研員對(duì)本課給予了高度評(píng)價(jià)，她贊賞了盧老師對(duì)知識(shí)的拓展，也鼓勵(lì)我校學(xué)生要勇敢表現(xiàn)自己。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，蔡興源校長(zhǎng)就本次“送教下鄉(xiāng)”的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他由衷地感謝送教的老師們?yōu)椴楁?zhèn)中心學(xué)校送來(lái)了寶貴的課堂經(jīng)驗(yàn)，讓我們的老師能從中學(xué)到更多的教育教學(xué)技巧，學(xué)習(xí)到更多珍貴的課堂經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)老師們多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到課堂中。</p> <p class="ql-block"> 送教交流凝情誼，攜手共進(jìn)綻芬芳。本次活動(dòng)，為老師們帶來(lái)了新的教育教學(xué)理念，也鼓勵(lì)老師們不斷探索，積極創(chuàng)新，凝心聚力，共譜新章！</p>