<p class="ql-block"> 反彈的疫情，讓校園的孩子們驟然進入了全封閉式的學(xué)習(xí)、生活模式。一切來得太突然，昔日的走讀、常規(guī)的大假、爸爸媽媽的笑臉、爺爺奶奶的擁抱，這一切都變了，變得似乎遙不可期，變得令人愁腸百結(jié)……這段時間，顯得似乎格外漫長。家長掛念孩子，孩子想念家長，心靈相牽難見面，日夜思念在心間……年幼的孩子們，是如何適應(yīng)這靜態(tài)管理的模式？又是怎樣度過這“全新”的學(xué)習(xí)、生活時光？這一切，無不牽動著每一位家長的心；這一切，無不觸動著每一位老師的心……</p> <p class="ql-block"> 2022年11月8日，一次我國觀測條件絕佳的月全食震撼登場。當下正處疫情防控時期，為使疫情之下的學(xué)校充滿生機，以多彩的科學(xué)活動豐富寄學(xué)生的學(xué)校生活，安撫好其情緒，我校抓住機會，豐富有效延伸課堂教學(xué)，組織全體八年級寄同學(xué)開展實踐作業(yè)，觀看全食階段的“紅月亮”，認真記錄月食觀測時間、月食現(xiàn)象等。</p> <p class="ql-block"> “小時不識月，呼作白玉盤”從小到大、自古至今，一輪滿月帶著獨特的美感，承載著詩一般的寓意。千年探月夢實現(xiàn)，我們與月球的距離從抬頭仰望到帶回月壤，神秘的月亮一直等著我們?nèi)プ穼ぁ?lt;/p> <p class="ql-block"> 月全食是月食的一種，當月亮，地球，太陽在一條直線的時候，地球在中間，整個月球全部進入地球的影子而形成的月全食。</p> <p class="ql-block"> 在觀看前，地理老師為孩子們講解了月全食的知識，給孩子們一邊講解，一邊演示。了解月球、太陽和地球的關(guān)系，月食的形成原理，為晚上觀察月全食儲備了背景知識。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們也躍躍欲試的上講臺演示著日全食的過程，再次回顧月全食，了解其原理。</p> <p class="ql-block"> 在此難得一遇的天象之際，八年級寄學(xué)生按照疫情防控要求，達到指定地點進行觀測。</p> <p class="ql-block"> 8日傍晚，天空布滿低云，正當大家以為將錯過和“紅月亮”的一次親密接觸時，傍晚19點多，天空豁然開朗！</p> <p class="ql-block"> 夜幕降臨，同學(xué)們興致勃勃地找到最佳觀測點，緊緊盯著不斷變化的月亮，觀看這一奇特的自然現(xiàn)象，老師們也拿起相機或手機拍攝下天空奇觀。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 從“生光”到“復(fù)圓”的過程讓同學(xué)們嘖嘖稱奇，不少同學(xué)交流討論奇觀。月食過程結(jié)束，同學(xué)們告別迷人的月色，回到教學(xué)樓繼續(xù)進行晚自習(xí)。不少學(xué)生發(fā)出了靜默校園的心聲。</p> 接下來我們一起傾聽孩子們的心聲 老師們的作品集來啦 <p class="ql-block"> 瞧，還有“月亮收藏家”，我校老師在不同時期通過不同方式“收藏”的月亮，給大家?guī)硪粓雒赖南硎堋?lt;/p> <p class="ql-block"> 我校將以此次活動為契機，引導(dǎo)同學(xué)們從小好好學(xué)習(xí)科學(xué)本領(lǐng)，勤于觀察，發(fā)覺自然之美，探索更多的自然奇觀，推動其自主獲取更多關(guān)于天文的知識，提升宇宙觀，深入培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，從而橫向促進其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和知識的吸收。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">親愛的同學(xué)們</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">請放寬心態(tài)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">正面應(yīng)對疫情期間的校園生活</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">對學(xué)習(xí)與生活充滿熱情</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">積極去探索校園的美好</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勤學(xué)不倦，篤行致遠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">夢想的彼岸終會抵達</p> <p class="ql-block">編輯：劉利</p><p class="ql-block">審核：彭春明 陳菊平</p>