“藝”起教研向“美”而行

小小心愿

<h5><span style="font-size: 18px;">——教研領(lǐng)航“研”路有“方”之藝術(shù)組線上教學(xué)及藝術(shù)作品展示</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="font-size: 18px;">　　為了進(jìn)一步落實(shí)線上教學(xué)與“五育并舉”的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，藝術(shù)組老師群策群力，想出各種辦法讓同學(xué)們?cè)诩乙材芙邮芩囆g(shù)的熏陶，足不出戶也可以享受藝術(shù)的魅力。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> 線上教學(xué)——我們有準(zhǔn)備 <h5 class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">在線上教學(xué)期間，我校三個(gè)校區(qū)的藝術(shù)組老師們經(jīng)過(guò)多次研討，從豐富課程內(nèi)容、線上教學(xué)示范、加強(qiáng)課堂互動(dòng)、落實(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)上下功夫。</span></h5> 線上教學(xué)——我們這樣做 <p class="ql-block"><b>豐富課程內(nèi)容：</b></p><h5 class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">為了豐富學(xué)生線上藝術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，藝術(shù)組老師們自主研發(fā)課程，根據(jù)事實(shí)創(chuàng)設(shè)藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在居家學(xué)習(xí)中能夠隨手、隨處，用身邊的材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。</span></h5> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">《童心獻(xiàn)禮二十大》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">?藝術(shù)組老師以“二十大”為主題開(kāi)展作品征集活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h5>《紙巾暈染畫(huà)》：美術(shù)老師自主研發(fā)美術(shù)課程，豐富線上學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生用隨手的物品進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。</h5> <h5>《好歌推薦二度創(chuàng)作》：音樂(lè)老師精選歌曲推薦給學(xué)生及家長(zhǎng)，親子攜手進(jìn)行二度創(chuàng)作《孤勇者》。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>《尋找身邊的音響》：音樂(lè)老師們一起研發(fā)的《布谷鳥(niǎo)》penbeat，鼓勵(lì)學(xué)生都是利用身邊的材料進(jìn)行音樂(lè)的創(chuàng)編和表演。</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>線上教學(xué)示范：</b></p><h5 class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">藝術(shù)組老師采用了多種線上示范教學(xué)方式：</span></h5><h5 class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">一、課前制作示范教學(xué)微課小視頻。美術(shù)老師有的是網(wǎng)上搜索優(yōu)秀視頻進(jìn)行編輯使用，有的是老師自己拍攝制作，以方便直觀示范為原則。遇到難度較大的內(nèi)容時(shí)，將示范視頻分享到班級(jí)學(xué)習(xí)群，供孩子們反復(fù)觀看學(xué)習(xí)。音樂(lè)老師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容提前搜集優(yōu)秀的歌劇表演視頻資料，借頂尖大師的表演為學(xué)生提供直觀示范。</span></h5> <p class="ql-block"><span style="color: inherit; font-size: 18px;">二、上課時(shí)對(duì)著直播鏡頭直接面對(duì)面講解與示范。美術(shù)老師在做拼擺練習(xí)和手工制作時(shí)，可以將鏡頭對(duì)著桌面進(jìn)行示范，清晰明了。老師在每一次示范后，給學(xué)生一段文字版的步驟小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固記憶。音樂(lè)老師對(duì)著直播鏡頭直接演唱或演奏示范。</span></p> <h5 class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">三、運(yùn)用電腦中的軟件直接演示來(lái)輔助教學(xué)。如美術(shù)老師用繪畫(huà)軟件中的調(diào)整色相功能幫助學(xué)生理解色相的概念。聯(lián)想創(chuàng)意的時(shí)候，學(xué)生說(shuō)想象，教師用線條表達(dá)學(xué)生的想法，讓想象想到就能看到。音樂(lè)老師采用錄屏方式，鼠標(biāo)指曲譜，配音同步帶唱曲譜。</span></h5> <h5 class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">四、課堂上指定連麥小助教。音樂(lè)老師讓學(xué)生參與示范演唱、示范打節(jié)奏、示范讀歌詞等等，讓學(xué)生帶著學(xué)生學(xué)。遇到難點(diǎn)樂(lè)句時(shí)請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)演唱，老師為學(xué)生伴奏，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教唱，教學(xué)效果非常好。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><b style="font-size: 18px;">加強(qiáng)課堂互動(dòng)：</b></h5><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">一、在線上課堂中營(yíng)造出輕松的課堂氛圍，老師積極與學(xué)生進(jìn)行連線互動(dòng)，更好的使用評(píng)論區(qū)，開(kāi)展互動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生在對(duì)話框進(jìn)行交流，教師及時(shí)反饋。學(xué)生勇于參與，也樂(lè)于參與。</span></p> <h5><span style="font-size: 18px;">二、課堂重難點(diǎn)可運(yùn)用選擇和判斷題的形式，運(yùn)用聊天功能與學(xué)生進(jìn)行集體互動(dòng)。學(xué)生在評(píng)論區(qū)打出正確選項(xiàng)的方法，能讓更多學(xué)生參與互動(dòng)，上課效率也有所提升。</span></h5> <h5><span style="font-size: 18px;">三、一對(duì)一指導(dǎo)，美術(shù)老師根據(jù)學(xué)生及時(shí)提交的作品進(jìn)行連麥指導(dǎo)，讓學(xué)生及時(shí)修改作品。音樂(lè)教師在課上遇到難點(diǎn)樂(lè)句時(shí)請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)演唱，老師為學(xué)生伴奏，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教唱。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>落實(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)：</b></p><h5><b style="font-size: 18px;">一、作業(yè)設(shè)計(jì)：</b></h5><h5 class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)選擇學(xué)生能參與、喜歡參與的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇生活化材料，積極探索作業(yè)方式。用各種設(shè)備（攝影、拼圖、錄音等方式）進(jìn)行創(chuàng)作，將線下課程不便帶到學(xué)校的設(shè)備，在線上課堂上充分利用。</span></h5><h5 class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">音樂(lè)作業(yè)設(shè)計(jì)以實(shí)踐性、體驗(yàn)性為主，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中創(chuàng)造音樂(lè)、享受音樂(lè)、與家人們分享音樂(lè)，感受音樂(lè)的美，很多學(xué)生主動(dòng)將自己表演的音頻、視頻與老師進(jìn)行分享，達(dá)到音樂(lè)輔導(dǎo)一對(duì)一。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><b style="font-size: 18px;">二、作業(yè)評(píng)價(jià)：</b></h5><h5 class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">在學(xué)生線上學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方面，藝術(shù)組的老師們以鼓勵(lì)、激發(fā)興趣為重點(diǎn)，在豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注每一名學(xué)生的參與狀態(tài)，階段性進(jìn)行“藝術(shù)之星”的表彰，為孩子們點(diǎn)對(duì)點(diǎn)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，對(duì)孩子們進(jìn)行美的教育與熏陶。</span></h5> <h5 class="ql-indent-1"><b style="font-size: 18px;">1.作業(yè)展示常態(tài)化。</b><span style="font-size: 18px;">美術(shù)老師每節(jié)課前會(huì)進(jìn)行上節(jié)課作業(yè)的反饋，用小視頻呈現(xiàn)學(xué)生作品，欣賞后進(jìn)行在線投票，由學(xué)生選出上節(jié)課最佳作品。將優(yōu)秀作品進(jìn)行課前大家展或課后觀摩，從而鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與藝術(shù)創(chuàng)作。</span></h5> <h5 class="ql-indent-1"><b style="font-size: 18px;">2.作業(yè)提交個(gè)性化。</b><span style="font-size: 18px;">美術(shù)老師使用群作業(yè)發(fā)布和提交作業(yè)，學(xué)生可以互相欣賞作品，老師能及時(shí)給予評(píng)價(jià)，還為網(wǎng)課困難學(xué)生設(shè)計(jì)了線上作業(yè)提示單；音樂(lè)老師還利用問(wèn)卷星、全民K歌等形式布置作業(yè)，檢測(cè)本節(jié)課學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)效果，老師在后臺(tái)可以直觀的看到數(shù)據(jù)。這樣做也提高了學(xué)生的演唱水平，同時(shí)也增加了對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣以及參與度。</span></h5> <h5 class="ql-indent-1"><b style="font-size: 18px;">3.作業(yè)評(píng)價(jià)多元化。</b><span style="font-size: 18px;">美術(shù)老師對(duì)每一名學(xué)生提交的作業(yè)都進(jìn)行認(rèn)真地全批全閱，運(yùn)用了等級(jí)＋激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的方式，在學(xué)生的作業(yè)評(píng)語(yǔ)中指出優(yōu)點(diǎn)與不足，再將優(yōu)秀作業(yè)按照不同的完成情況給予不同獎(jiǎng)項(xiàng)。將完成得很精致但缺乏一些創(chuàng)意的評(píng)為“制作小能手”，創(chuàng)意很棒但做得不夠細(xì)致的評(píng)為“小小設(shè)計(jì)師”，有的學(xué)生雖然能力較弱但每次的作業(yè)完成態(tài)度很認(rèn)真則評(píng)為“進(jìn)步小明星”。</span></h5> <h5 class="ql-indent-1"><b style="font-size: 18px;">4.作業(yè)輔導(dǎo)一對(duì)一。</b><span style="font-size: 18px;">對(duì)于音樂(lè)課來(lái)說(shuō)，線上課堂的時(shí)間是比較有限的，除了線上課堂的時(shí)間，利用課余時(shí)間，可以讓學(xué)生課后發(fā)音樂(lè)作品給老師，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的指導(dǎo)和交流，對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了反饋和提升，也對(duì)學(xué)生自己喜歡的音樂(lè)作品進(jìn)行了練習(xí)和提高。</span></h5> 線上教學(xué)——百花齊綻放 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">三校區(qū)學(xué)生美術(shù)作品大家展</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">三校區(qū)學(xué)生音樂(lè)作品展示</span></p><p class="ql-block"><br></p> 線上教學(xué)——我們?cè)诜此? <h5 class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">線上教學(xué)我們更需要關(guān)注和了解學(xué)情，對(duì)于每一天出現(xiàn)的問(wèn)題如何解決、怎樣避免，我們需要在不斷地反思中調(diào)整自己的教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式。返校時(shí)，我們要做到高效銜接。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5 class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px; color: inherit;">停課不停學(xué)、停課不停教、停課不停研，疫情阻擋了面對(duì)面的交流，但阻擋不了我們同研共進(jìn)的步伐。我們將繼續(xù)懷揣對(duì)教育的熱情，立足學(xué)生發(fā)展，落實(shí)“雙減”，扎實(shí)教研，做優(yōu)線上美育教育！</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="font-size: 18px;">制作：許許多多</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">素材：三校區(qū)藝術(shù)組老師</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">審稿：郭婉怡</span></h5><p class="ql-block"><br></p>