<p class="ql-block"> 一場疫情讓時間變得從未有過的漫長，雖然它阻擋了師生在校工作，卻阻擋不了我們繼續(xù)學習的腳步。為了貫徹和落實教育局“停課不停教，停課不停學”工作的部署，從10月31日起，我校開始以“線下教學+居家活動”的形式來開展線上學習。</p> <p class="ql-block"> 時至今日，線上教學工作已開展兩個星期。在這場用科技接力教育的努力里，我始終恪守教育初心，認真完成學校分配的任務，做好線上教學和家校溝通，及時反饋學生作業(yè)并做好線上答疑?，F(xiàn)在，我將對我這段時間以來的線上教學工作進行總結。</p> 語文組會議 <p class="ql-block"> 我們四年級語文組的老師都會在周末進行視頻小會議，共同商討下一周課時安排，作業(yè)布置。</p> 發(fā)布學習任務 <p class="ql-block"> 按照學校安排的課程表，我會按時在微信群安排當天的語文學習任務，布置作業(yè)。</p> 認真上課的孩子們 <p class="ql-block"> 雖然不在課堂，但是孩子們?nèi)匀粐栏褚笞约?，按照老師安排的任務，認真聽課，認真做筆記，這樣的小可愛帶給我無限的感動。</p> 作業(yè)反饋 <p class="ql-block"> 及時批改每日作業(yè)，對于學生作業(yè)上出現(xiàn)的問題，在批閱時用語音+文字的方式進行注釋講解。</p> 存在的問題 <p class="ql-block"> 此次疫情期間的線上教學，暴露了很多家庭背后的諸多現(xiàn)象。通過觀察學生的作業(yè)情況，學習狀態(tài)，各種活動的參與情況，可以看出大部分家長對自家孩子用心，正向引導，大部分學生都能以積極蓬勃的姿態(tài)參與學習。但部分學生因疫情原因，跟隨年長的老人一起生活，不能參與線上學習。部分家長和學生對線上學習的重視不夠，導致學習態(tài)度不端正，良好學習習慣未養(yǎng)成，出現(xiàn)了不提交作業(yè)，不認真參與學習的現(xiàn)象。</p> 小結 <p class="ql-block"> 以上是本階段線上教學工作的匯報，也是個人對線上教學工作的總結，同時也是自己人生路上的成長?？偨Y是為了更好的前進，也是為了在新時代教師路上奮力前行！</p>