<p class="ql-block"> 歲月不居，時光如流。</p><p class="ql-block">為了進一步提高教師的教學(xué)能力，進一步提升信息技術(shù)與學(xué)科融合創(chuàng)新能力，全面提高我校教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，水道學(xué)校每學(xué)期一次的教研活動如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 柳絮因風(fēng)起，葵花向日傾。2022年11月9日，8位新教師齊聚四樓多功能教室，進行了信息技術(shù)支持下的 新教師課改展示課活動，開始了入職以來第一輪的課改洗禮。</p> 劉永義校長、常萬珍副校長非常重視，帶領(lǐng)中層領(lǐng)導(dǎo)和閑課教師積極參與了聽課。 <p class="ql-block"> 此次活動由教研主任李佳鴻主持，并由電教主任劉靜芬進行了CCtalk全程直播，不僅能讓授課教師課后反復(fù)觀看，進行自我反思，也可以讓活動得到課下延伸，讓有課的教師進行聽評課。</p> 星海成流，歲月成碑。幾位新教師的課讓大家印象深刻，不僅體現(xiàn)了新教師的青春活力，也讓大家看到了未來教育的希望。 <p class="ql-block"> 標準的教學(xué)語言體現(xiàn)了新教師扎實的基本功、親切的感染力和豐富的底蘊。教師的信息技術(shù)應(yīng)用都很熟練。無論是微課、課件的制作，還是小游戲的設(shè)計都體現(xiàn)了信息技術(shù)與深度學(xué)科融合常態(tài)化進程。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)的方式方法多種多樣，無論是初中部的師友互助，還是小學(xué)部的三學(xué)一練，以及情境模擬，目標明確，思路清晰；學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方式方法也變得那么生動靈活。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容一目了然，教學(xué)效果事半功倍；信息技術(shù)用得巧妙，用得恰當，使得課堂更加生機勃勃。</p> <p class="ql-block"> 新教師們的優(yōu)點有很多，值得鼓勵和表揚。比如趙彤彤老師的語言具有感染力，倪萍萍老師的師友合作落實到位，陳彤老師普通話標準，底蘊豐富， 張斌老師的環(huán)節(jié)設(shè)計很好，岳林老師的教學(xué)術(shù)準確語嚴謹，于桐老師的課活潑有趣，徐瑞研老師的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，王彥霖老師的體育動作規(guī)范... ...教育是一條很長的路，新教師們會在這條康莊大道上走出自己的輝煌。</p> <p class="ql-block"> 師者，如澤如炬，澆花澆根。課后，為了讓新教師不斷成長，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對授課教師進行了評課，提出了改進建議。比如，趙彤彤老師的語文課《背影》能否在小結(jié)處加上思維導(dǎo)圖？倪萍萍老師的物理課《凸透鏡成像的規(guī)律》微課能否分段，或在課前預(yù)習(xí)，或在總結(jié)歸納；陳彤彤老師的語文課《故鄉(xiāng)》中少年閏土和成年閏土的對比要體現(xiàn)出來，要把閱讀與寫作聯(lián)系在一起；張斌老師設(shè)計參觀券的案例可以聯(lián)系實際，選擇家鄉(xiāng)的景點；岳林老師《圓的認識》讓學(xué)生多動手，多展示，可以上前面展示交流，也可以在黑板畫一畫；于桐老師的英語課《My friends》練習(xí)環(huán)節(jié)再多一些，如對話練習(xí)，介紹朋友（同桌）等，王彥霖老師的體育《排球的正手顛球》準備還不充分... ...</p> <p class="ql-block"> 中流擊水，奮楫者進。千錘百煉始成鋼，玉汝于成終有時。相信在業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的不斷引領(lǐng)下，在自身的不斷努力下，新教師的業(yè)務(wù)水平一定會突飛猛進，百尺竿頭更進一步。</p> <p class="ql-block"> 志行萬里者，不中道而輟足。此次匯報課雖已圓滿結(jié)束，但其意義影響深遠。世間事，成于嚴，作于細。相信新教師一定會以此次為契機，開好局，起好步，以更飽滿的熱情，更昂揚的斗志，更務(wù)實的教風(fēng)，一張藍圖繪到底，一心務(wù)實走到底，為自己美麗的事業(yè)開創(chuàng)未來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">水道學(xué)校也會在此基礎(chǔ)上，不斷提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng)新能力，教師的教學(xué)能力、課改理念和專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育研修的實效性。同時也會不斷地改進課改方式，將教研反思落到實處，讓我們的老師不斷地進步與發(fā)展，讓水道的老師茁壯成長！</p> 撰稿：劉靜芬<div>攝影：楊麗佳等</div><div>審核：劉永義 常萬珍</div>