<p class="ql-block"> 今天，我們大班組組織了第十二周的集體教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 這一周，我們主要是讓孩子們了解一些動(dòng)物和人類的關(guān)系；圖像感知植物世界夸張的美，能用繪畫、剪貼的形式表現(xiàn)出自己喜歡植物的基本特征；欣賞故事情節(jié)，能根據(jù)動(dòng)物特性進(jìn)行充分的想象和合理的分工；學(xué)唱歌曲，有表情地表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的情趣；學(xué)習(xí)6的組成，知道6分成兩份有5種不同的結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 史老師說(shuō)，保護(hù)野生動(dòng)物這一活動(dòng)，可以放到晨間談話中。蔣老師說(shuō)，蜈蚣行可以放到下午的戶外活動(dòng)中去。劉老師說(shuō)，動(dòng)物拼圖可以放到益智區(qū)或者美工區(qū)……老師們都各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 李老師說(shuō)，動(dòng)物是我們的好朋友這節(jié)活動(dòng)課，除了學(xué)習(xí)畫冊(cè)上的這些動(dòng)物外，還可以利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們和孩子一起收集一些動(dòng)物相關(guān)的內(nèi)容，放在圖書角，老師們也可以搜集各種動(dòng)物的圖片或者視頻給幼兒播放，讓幼兒通過(guò)多種途徑去獲得更多的信息。</p> <p class="ql-block"> 這一周主要學(xué)習(xí)和動(dòng)物有關(guān)的內(nèi)容，老師們可以充分利用家庭、園內(nèi)、社區(qū)、繪本等各種資源，給幼兒提供更多更豐富的知識(shí)，讓幼兒感知?jiǎng)游锝o人類帶來(lái)的幫助，以及動(dòng)物和人相互幫助的故事，了解動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系，知道關(guān)心動(dòng)物，保護(hù)它們的生活環(huán)境。</p>