<p class="ql-block"> 教研活動是教師成長進步的“扶手”，是教師教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”,更是教師自身成長的源泉！有效的教研活動可以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。小店區(qū)四中教研活動于2022年9月15日后正式拉開了序幕，教研活動分三個階段：組內(nèi)教研、校級教研、展示課，每個階段大致限時一個月，并對本次的教研活動做了詳細的安排。</p> <p class="ql-block"> 但由于疫情影響，組內(nèi)教研時斷時續(xù)，終于于上周拉下了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 組內(nèi)教研以備課組為單位，進行互聽互評活動。各備課組成員主動上報課題、時間，積極開展活動，展示自己的課堂風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 初一語文組</p> <p class="ql-block"> 初二語文組</p> <p class="ql-block"> 初三語文組</p> <p class="ql-block"> 活動中，老師們對教學(xué)重點把握精準，語言親切，有親和力，巧設(shè)活動情境，能夠合理預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的錯誤的教學(xué)情境。他們精心的教學(xué)設(shè)計、精煉的教學(xué)語言、精致的教學(xué)板書、精彩的教學(xué)藝術(shù)……無不彰顯出他們的聰明智慧與個人魅力。</p><p class="ql-block"> 初一數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block"> 初二數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block"> 初三數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block"> 以學(xué)生為主體，引導(dǎo)到位、重點突出，非常注重學(xué)法的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 初一英語組</p> <p class="ql-block"> 初二英語組</p> <p class="ql-block"> 初三英語組</p> <p class="ql-block"> 教育在教更在育，老師能很好的抓住了這一德育契機，把思政教育巧妙融進教學(xué)過程中。</p><p class="ql-block"> 初二物理組</p> <p class="ql-block"> 初三物理組</p> <p class="ql-block"> 教師積極引導(dǎo)學(xué)生自主探究，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情?！?lt;/p><p class="ql-block"> 初三化學(xué)組</p> <p class="ql-block"> 思維碰撞，智慧共享。</p><p class="ql-block"> 初一三道法組</p> <p class="ql-block"> 初二道法組</p> <p class="ql-block"> 老師的教學(xué)充滿激情，多樣化的教學(xué)手段激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；多元化的課堂活動為學(xué)生提供了鍛煉和展示的平臺。</p><p class="ql-block"> 初一三歷史組</p> <p class="ql-block">初二歷史組</p> <p class="ql-block"> 在課堂上老師能注重傾聽學(xué)生的發(fā)言，有一定的教學(xué)機智，并且作業(yè)設(shè)計層次分明、重難點突出。</p><p class="ql-block"> 地理組</p> <p class="ql-block"> 生物組</p> <p class="ql-block"> 音美組</p> <p class="ql-block"> 他們珍惜彼此學(xué)習(xí)借鑒指導(dǎo)的機會。</p> <p class="ql-block"> 賈校長、張校長都在全神貫注的聆聽著，認真的記著筆記。</p> <p class="ql-block"> 反思評課中，授課教師暢所欲言，談及自己的教學(xué)理念，聽課老師各抒己見，中肯提出自己的建議，大家互相闡述自己教學(xué)中遇到的問題，訴說自己的解決辦法，大家思維碰撞，常常能交流出令人叫絕的好點子，好方法。</p> <p class="ql-block"> 反思總結(jié)努力做到：</p><p class="ql-block"> "六不":</p><p class="ql-block">1.學(xué)生能看懂的，教師不講；</p><p class="ql-block">2.學(xué)生能做的，教師不做；</p><p class="ql-block">3.學(xué)生能說的，教師不說；</p><p class="ql-block">4.學(xué)生自己能學(xué)會的，教師不教；</p><p class="ql-block">5.學(xué)生在討論中說錯了的，教師不批評；</p><p class="ql-block">6.學(xué)生爭論的問題，教師不急于下結(jié)論。</p><p class="ql-block"> "六讓":</p><p class="ql-block">1、問題讓學(xué)生提出；</p><p class="ql-block">2、過程讓學(xué)生操作；</p><p class="ql-block">3、時間讓學(xué)生占用；</p><p class="ql-block">4、方法讓學(xué)生歸納；</p><p class="ql-block">5、知識讓學(xué)生獲??；</p><p class="ql-block">6、規(guī)律讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 不足之處：</p><p class="ql-block"> 1.教研活動質(zhì)量不高，效果不突出，形式主義依然存在。</p><p class="ql-block"> 2.教師被"逼"轉(zhuǎn)變觀念，參加教研的主動性、進取性還不夠。</p><p class="ql-block"> 努力方向：</p><p class="ql-block"> 1.教研活動應(yīng)輕"形式"重"質(zhì)量",確保每次教研活動有主題、有任務(wù)、有方向，尤其要把好"議課關(guān)",力求每次活動都要有點收獲。</p><p class="ql-block"> 2.要做好教研后續(xù)效益。要落實跟蹤聽課、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)等各項措施，提高教師的課堂教學(xué)本事。</p> <p class="ql-block"> 成功不是偶然的，是個人努力和團隊互助的必然結(jié)果。小店區(qū)四中的老師們會繼續(xù)攜手并進，滿載著教育的夢想一起飛翔，努力實現(xiàn)區(qū)四中教學(xué)的新飛躍。</p>