<p class="ql-block" style="text-align: center;">家長助教走進(jìn)課堂</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">帶孩子感受音樂之美</p><p class="ql-block"> 11月10日下午，縣幼二園大七班迎來了張家源的媽媽——向老師，她給孩子們帶來了一節(jié)精彩的音樂課《煮面條》。</p> <p class="ql-block"> 張家源媽媽以煮面條的視頻導(dǎo)入，開啟了本次音樂游戲，并用不同的身體部位和手勢感受不同的音符高低。</p> <p class="ql-block"> 孩子們積極踴躍參與其中，個個都想回答問題呢??。</p> <p class="ql-block"> 孩子們聽完整段音樂后，紛紛表達(dá)了自己的感受。</p> <p class="ql-block"> 張家源媽媽通過邊聽音樂邊畫線條，讓幼兒感受音樂中的高低音。</p> <p class="ql-block"> 三段音樂代表三個階段的面條??，形象且有趣，讓孩子們投入其中。</p> <p class="ql-block">那就讓我們一起來跳一跳吧????。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??：“是不是很像面條沒下鍋之前的感覺，直直的、脆脆的、長長的……”</span></p> <p class="ql-block"> 許多小朋友????也想上去試一試呢，原來每個人對第一段音樂的理解也各不相同呀！??看他們做的動作就知道啦！</p> <p class="ql-block"> 那大家一起來動一動吧??????！</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在面條要下鍋啦??，這一段音樂聽完后，讓我們來看看他們的感受是怎樣的吧！</p> <p class="ql-block"> 原來是彎彎的、變軟了呀??！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們都很開心呢，樂于表達(dá)自己對音樂的感受??，個個都笑開了花??????。</p> <p class="ql-block"> 煮好了的面條又是怎樣的呢?一起來做一做動作吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??：“現(xiàn)在讓我們跟著音樂一起跳起來吧，看誰的動作最形象！做的最好！”</span></p> <p class="ql-block"> 最后一整個大pose??擺好咯！</p> <p class="ql-block"> 快樂的時間總是短暫的，本次家長助教活動讓孩子們體驗(yàn)了有趣的音樂活動，感受音樂帶來的美好。</p><p class="ql-block"> 希望孩子們乘著音樂之舟，在音樂的滋養(yǎng)下健康快樂地成長！</p>