<p class="ql-block" style="text-align: right;">傅莊街道東三重小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">張曉燕</p> <p class="ql-block"> 疫情突襲，歡樂(lè)的校園時(shí)光再次被按下了暫停鍵，為進(jìn)一步落實(shí)“停課不停學(xué)”的要求，提高線上課堂的效率，切實(shí)保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)的有效性，傅莊街道東三重小學(xué)開(kāi)展了“PLSR三二一”實(shí)效課堂教研活動(dòng)。</p> 實(shí)效課堂展示 <p class="ql-block"> 本次線上課例由我校優(yōu)秀教師周書(shū)欣老師展示。周老師給我?guī)?lái)的是二年級(jí)上冊(cè)第七單元的《霧在哪里》一課。整堂課內(nèi)容設(shè)計(jì)上簡(jiǎn)潔，圍繞“霧把哪些東西藏了起來(lái)”這一問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師從旁協(xié)助。整堂課既有學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的童真朗讀，也有一個(gè)個(gè)奇思妙想的猜測(cè)，還有師生們一起認(rèn)真的交流合作。周老師給我們呈現(xiàn)了一堂高效的線上課堂。</p> 實(shí)效課堂研討 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)完周老師的課例，我校語(yǔ)文教師就線上課堂的教學(xué)工作，展開(kāi)了激烈的討論。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于線上課堂的研討：</p><p class="ql-block">1，線上課堂要求教師在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上要簡(jiǎn)潔明了，不宜過(guò)多過(guò)難。</p><p class="ql-block">2，教師做好課前預(yù)習(xí)單。</p><p class="ql-block">3，作業(yè)批改后，要及時(shí)反饋。</p><p class="ql-block">4，做好家校溝通。……</p><p class="ql-block"> 關(guān)于線上教學(xué)設(shè)備的研討：可以利用平臺(tái)功能，提高師生的互動(dòng)交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 張敬鵬校長(zhǎng)對(duì)本次研討會(huì)做出總結(jié)：本次“PLSR 三二一”實(shí)效教研活動(dòng)，教師們從多個(gè)角度提出了自己在線上教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，也認(rèn)真交流探討解決方案，做到了有效研討。我們不僅是教書(shū)的教師，還應(yīng)該是好學(xué)的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 心存美好，終將走過(guò)寒冬。</p>