展風采促成長——東華鎮(zhèn)中心幼兒園新教師公開課活動

東華中幼

為進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高我園新教師的教育教學水平，并扎實有效的開展幼兒園教學活動，根據(jù)我園2022學年教研工作計劃，結合我園教師成長實施方案，2022年11月9日—11月10日，東華鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了為期2天的新教師公開課展示活動。 本次活動以新入職教師匯報課和1-2年教師公開課兩種形式開展?；顒訃@五大領域的活動內容展開，1-2年教師自主選擇主題教學活動內容，新教師指定教學活動內容。 　　新教師根據(jù)幼兒園提供的活動主題或活動內容，以《指南》為指引，精心設計活動教案及準備所需教具?；顒诱故緯r，教師們以親切的教態(tài)、簡練而有啟發(fā)性的語言引導孩子參與活動，注重用多種方法和手段，豐富幼兒的學習經驗，使幼兒積極、主動地參與到活動中。 　　活動展示結束后，教研組與授課教師就教學活動中出現(xiàn)的問題進行研討。如：對新教師目標定位不夠具體明確，未根據(jù)指南要求去制定符合幼兒年齡特點的領域目標；領域融合能力弱，活動領域與領域之間沒有真正地融合，導致活動過程前后銜接不當；活動過程中教師主導性和預設性過強，忽視了幼兒學習的主動性等。 最后教研組對新教師提出以下兩點建議：首先新教師要有強烈的目標意識，只有這樣才能使各個活動環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，融合成一個整體，以確保整個活動的效果；其次要了解幼兒的知識、經驗和興趣，并以此為基點展開教學活動，學會梳理幼兒原本零散的經驗，提高自身知識素養(yǎng)。 此次活動不僅為新老師提供了一個展示的舞臺，也是一次教學基本功的鍛煉，為所有老師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，促進了教師專業(yè)化成長，充分展現(xiàn)了東華鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園的老師們求真務實、積極向上的精神風貌。 活動精彩瞬間 撰稿人：朱麗燕 審核人：賴征收