<p class="ql-block"> 為全面深化課程改革，落實國家立德樹人教育根本任務(wù)，加快推進育人方式轉(zhuǎn)變，推進課堂教學(xué)效益提升，根據(jù)昌樂縣教學(xué)研究中心《關(guān)于組織昌樂縣2022年中小學(xué)（含學(xué)前、特教、職教）優(yōu)質(zhì)課評選活動的通知》（樂教研字【2022】5號），昌樂縣西湖小學(xué)制定推選參評昌樂縣2022年優(yōu)質(zhì)課評選方案，并組織了曬課磨課活動。</p> <p class="ql-block"> 語文組的生娜老師給大家?guī)砹恕睹利惖男∨d安嶺》一課。生老師通過出示目標(biāo)，學(xué)生明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)；檢查預(yù)習(xí)，解決生字障礙，對接下來的課文學(xué)習(xí)掃清障礙。自由朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生歸納概括能力；問題引領(lǐng)，合作探究，小組成員之間相互合作，一起解決問題。通過朗讀、看教學(xué)視頻、課文賞析，讓學(xué)生感受到小興安嶺的景美物豐。教學(xué)思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)目標(biāo)明確，設(shè)計了評價量表，制定了評價標(biāo)準(zhǔn)，落實了教學(xué)評一致性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">吳淑霞老師執(zhí)教的說明文《太陽》，緊緊抓住單元目標(biāo)與課堂目標(biāo)展開教學(xué)，注重語文要素的落實和學(xué)生思維的發(fā)展。在體會說明方法的好處時，教學(xué)循序漸進，層層深入，先讓學(xué)生找出具體的語句，運用多種教學(xué)策略讓學(xué)生體會說明方法的好處，從而突破教學(xué)重難點。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的謝敬芹老師執(zhí)教了《圖形的周長》一課，通過美化校園給各種形狀的花壇加上護欄，引入了數(shù)學(xué)知識圖形周長的學(xué)習(xí)。通過觀察、動手操作、實驗等數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生理解和掌握了圖形周長的概念和測量方法，發(fā)展了空間觀念；在測量圖形周長的過程中，形成量感和推理意識。在解決簡單的實際問題的過程中，感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">彭方聰執(zhí)教的是《路程、速度與時間的關(guān)系》，本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算和對路程、速度與時間的關(guān)系有了初步感知的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。學(xué)生在三年級學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過涉及速度、時間與路程的關(guān)系的問題，對這一類題有了解題經(jīng)驗，本節(jié)課在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出數(shù)學(xué)模型，并將這一數(shù)學(xué)模型引入接下來的相遇問題。彭老師設(shè)計了三個教學(xué)任務(wù)，理解了路程、速度與時間的含義。并根據(jù)路程、速度與時間的關(guān)系解決實際問題。體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">孫希香老師講授的道法課《爸爸媽媽在我心中》，從三個事例入手，引導(dǎo)學(xué)生以力所能及的方式表達對父母的愛。學(xué)生在分享中懂得了關(guān)愛父母，學(xué)會用實際行動去愛父母，能夠幫父母改正不健康的習(xí)慣。任務(wù)設(shè)計合理，并通過多元評價有效地達成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 夏喜娥老師執(zhí)教了《我們神圣的國土》一課，整堂課教師和學(xué)生互動融洽，十分投入，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高，教學(xué)目標(biāo)得到有效落實。 在教學(xué)中，夏老師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以他們喜聞樂見的明星入手，學(xué)生一下來了興致，教學(xué)各環(huán)節(jié)有序展開。“我國的地理位置”這一環(huán)節(jié)原本是比較枯燥無味的知識點，經(jīng)過精心設(shè)計卻搖身一變成了知識問答，學(xué)生非常喜歡。通過觀察、分析、比較、小組合作等方法，讓學(xué)生全面認識我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃，順利地突破了重難點。</p> <p class="ql-block">美術(shù)教師王丹丹執(zhí)教了《青花瓷》一課，本節(jié)課著重讓學(xué)生感受中國青花瓷的造型美、色彩美、歷史底蘊之美。學(xué)生能夠在課堂中，用專業(yè)的美術(shù)語言表達青花瓷外形線條、色彩變化、瓶型分類、圖案寓意等，通過創(chuàng)意實踐，學(xué)生運用本課知識創(chuàng)作一枚青花瓷瓶，感受青花瓷的魅力。讓中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承和發(fā)揚，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，提升民族藝術(shù)自豪感、自信心。</p> <p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課評選曬課磨課活動，展現(xiàn)了我校在新課程改革課堂教學(xué)方面取得的進一步成果，學(xué)生的主體地位得以明顯提升，教師的教學(xué)水平也在不斷提高，西湖小學(xué)全體教師將積極落實新課標(biāo)理念，不忘初心，爭取在縣優(yōu)質(zhì)課評選中取得佳績。</p>