<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要》指出:幼兒的教育要“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”。著名兒童教育家陳鶴琴先生也說過:“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命”。</p><p class="ql-block"> 不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都擋不住孩子們最喜歡的戶外自主游戲。</p> <p class="ql-block"> 為了順應(yīng)孩子的天性，讓孩子真正成為游戲的主人，11月10日星期四上午士杰幼兒園開展“自主游戲展示”活動。此活動也是我園的一次全新嘗試，體現(xiàn)了“以幼兒為本”的教育理念。</p> 取材 <p class="ql-block"> 讓孩子們在自主游戲中體驗童年的快樂，促進個性的多元發(fā)展，讓他們的童真盡情綻放!看，熱鬧非凡的場面 ，那是孩子們的自主游戲“閃亮登場”啦！????</p> <p class="ql-block"> 在戶外游戲活動中，同伴之間相互配合，學會合作，彼此交流經(jīng)驗，讓幼兒鍛煉了社交技能，學會了適當?shù)纳鐣袨?，發(fā)展了適宜的情感、態(tài)度和自制力。戶外游戲活動相對自由、自主、輕松愉快，并且關(guān)注幼兒自主性的發(fā)展，讓每個孩子在玩中學、學中玩、玩中出創(chuàng)新，真正實現(xiàn)戶外自主游戲?qū)⒆痈鞣矫姘l(fā)展的作用，讓幼兒成為生活、學習、游戲的主人。</p> <p class="ql-block"> 通過此次活動孩子們在不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷探索的過程中獲得了寶貴的游戲經(jīng)驗，并且在探究中能與他人合作交流，提高幼兒合作意識與交往能力，同時幼兒解決問題的能力也得到了進一步的提升，我們將游戲的自主權(quán)還給幼兒，讓幼兒在游戲中學會合作??，敢于冒險，感受和體驗游戲的快樂，在“真游戲”中自然習得豐富的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:廖福珍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一審:劉海銀</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審:彭志紅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三審:陳素芳</p>