<p class="ql-block"> 疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。在這個(gè)特殊時(shí)期，第七師一二五團(tuán)中學(xué)開(kāi)展了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)，本著貫徹落實(shí)“五育并舉”的育人原則，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，將德智體美勞全科進(jìn)行有機(jī)整合，保障了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 教者若有心，學(xué)者必有益，為保障居家期間教師線上教學(xué)效果，持續(xù)提升線上教學(xué)課程質(zhì)量，研討打磨學(xué)科教學(xué)方式方法，匯聚經(jīng)驗(yàn)，凝聚智慧，2022年11月8日下午，第七師一二五團(tuán)中學(xué)初中數(shù)學(xué)組的老師們通過(guò)線上網(wǎng)絡(luò)教研的方式，參加了以“線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享”為主題的經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本組老師討論交流之后，認(rèn)為有以下的共性問(wèn)題：</p><p class="ql-block">1.線上教學(xué)最大的難點(diǎn)在于長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)很難集中學(xué)生的注意力。</p><p class="ql-block">2.家庭成員負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生這一塊也有很大的難度，家長(zhǎng)素質(zhì)良莠不齊，面對(duì)日新月異的知識(shí)要求，文化低的家長(zhǎng)無(wú)法做出及時(shí)的輔導(dǎo)與訂正。</p><p class="ql-block">3.學(xué)生自覺(jué)性差，學(xué)生在家學(xué)習(xí)對(duì)于自律性強(qiáng)的同學(xué)，這是一個(gè)提升自我實(shí)力的最好機(jī)會(huì)。 對(duì)于自律性差的學(xué)生，缺乏集體學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，這部分學(xué)生很容易走神，有時(shí)連正常作業(yè)都難以完成。對(duì)于不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，可能導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，網(wǎng)上教學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，課下作業(yè)不做，每天忙于玩游戲或者干其他事情，在這部分同學(xué)身上，線上教學(xué)效果就很難體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">4.師生缺少互動(dòng)，因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面的上課，所以學(xué)生和老師不會(huì)有實(shí)時(shí)的互動(dòng)反饋，對(duì)于上課的老師而言，只是單方面的簡(jiǎn)瘦的過(guò)程，老師沒(méi)辦法和學(xué)生做到更深層次的活動(dòng)，師生之間缺少互動(dòng)性，會(huì)讓老師難以把握上課內(nèi)容的深淺快慢，容易變成單方面的教，學(xué)生的學(xué)會(huì)打很大的折扣</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)以上問(wèn)題，本組的老師就如何加強(qiáng)課堂監(jiān)管，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，推動(dòng)線上教學(xué)提質(zhì)增效進(jìn)行討論交流！</p> <p class="ql-block">1.線上教學(xué)注重的是教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生的互動(dòng)教學(xué)，我們可以采用多種方式，如連麥畫，圖畫，用文字形式回復(fù)等教學(xué)方式。生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，不僅可以讓學(xué)生多一些思考和參與，更多的互動(dòng)交流更是一種情感的交流、思維的碰撞和素養(yǎng)的引領(lǐng)。</p><p class="ql-block">2.現(xiàn)上教學(xué)要特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，采取多種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，可以通過(guò)個(gè)別交流，作業(yè)評(píng)價(jià)等方式采集學(xué)情。通過(guò)在線提問(wèn)，隨堂測(cè)驗(yàn)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的交流互動(dòng)。</p><p class="ql-block">3.線上教學(xué)，我們更要關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，只有有效推進(jìn)心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生們摒除浮躁，焦慮等不良，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p><p class="ql-block">4.在“雙減”背景下的線上教學(xué)，教師們?cè)O(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要面向全體學(xué)生，重視基礎(chǔ)知識(shí)和能力，關(guān)注實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)體現(xiàn)作業(yè)的分層梯度和延展性，分層作業(yè)和彈性作業(yè)的布置，關(guān)注了各層次的學(xué)生都得到有效的知識(shí)和學(xué)習(xí)能力的提升，實(shí)現(xiàn)真正的減負(fù)增效。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)這種新的形式，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，我們要有勇氣迎接挑戰(zhàn)，有能力面對(duì)挑戰(zhàn)！一個(gè)人可以走的很快，一群人才可以走得更遠(yuǎn)！我們會(huì)把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)與思想融入到今后的線上教學(xué)中，積極探索打造高效線上課堂！</p> <p class="ql-block"> 全體數(shù)學(xué)老師全力以赴做好疫情期間線上教學(xué)工作，卻確保學(xué)生科學(xué)合理的安排好居家學(xué)習(xí)生活，我們期待疫情早日解除，孩子們?cè)缛罩胤敌@，沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，全體師生守望相助，我們定能同舟共濟(jì)，共克時(shí)難！</p>