玉樹(shù)市第五幼兒園“學(xué)無(wú)止境，不負(fù)韶華”——教師線上社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)

玉樹(shù)市第五幼兒園

思想有聲行動(dòng)留痕在時(shí)光里趕路在學(xué)習(xí)里收獲 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，全面提升教師專業(yè)水平。根據(jù)本學(xué)期工作重點(diǎn)，11月7日，我們開(kāi)展了“學(xué)無(wú)止境，不負(fù)韶華”——玉樹(shù)市第五幼兒園教師線上社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng) 重溫理論，扎實(shí)基礎(chǔ)?? 理念先行，讓教育有“溫度”.讓學(xué)習(xí)有“深度”在學(xué)習(xí)后更要進(jìn)行檢測(cè)，看看知識(shí)掌握度?? 本次測(cè)試主要涉及《指南》社會(huì)領(lǐng)域，題型除了有填空題、單項(xiàng)多項(xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題…測(cè)試中，老師們根據(jù)自己平時(shí)掌握的《指南》知識(shí)，認(rèn)真答題，仔細(xì)分析。最后，通過(guò)自我比對(duì)，進(jìn)行量化分析。 測(cè)試的目的是為了引導(dǎo)教師深入思考和探索運(yùn)用《指南》，解決日常教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題。探討和反思自己的教育教學(xué)行為，將《指南》精神切實(shí)貫徹到自己平時(shí)的實(shí)際工作中，引領(lǐng)自己的工作，多思考，多反思，更好地提升自己的專業(yè)素質(zhì)，更新教育理念，調(diào)整教育思路，從而使我園保教工作質(zhì)量再創(chuàng)新高。 同心同德共促成長(zhǎng)?? 力學(xué)如力耕，勤情而自知。線上的學(xué)習(xí)與測(cè)試，雖然改變了學(xué)習(xí)形式，但沒(méi)有改變老師們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)專業(yè)的不懈追求?？靵?lái)瞧瞧老師們有多認(rèn)真?? 在線上輕松、愉悅的的氛圍里，大家對(duì)自己的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行了反思自己的教育行為，對(duì)社會(huì)領(lǐng)域的教育價(jià)值有了更深刻更具體的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，反思是成長(zhǎng)的重要階梯。老師們經(jīng)過(guò)本次的測(cè)試對(duì)社會(huì)領(lǐng)域的掌握情況有了一次全新的認(rèn)識(shí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，我們會(huì)不斷更新教育理念，攜收獲，汲反思，一路前行，一路成長(zhǎng)。