<p class="ql-block"> 2022年11月10日上午，我校教師共同研討了一節(jié)五年級的數(shù)學(xué)課，</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)中，李老師帶領(lǐng)孩子們認真審題，認真讀題，讓孩們做到自讀自悟。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課，李老師起到了引導(dǎo)作用，把大量的時間讓給孩子們，使孩子們能夠通過聽、說、讀最終把自己的所學(xué)寫在黑板上，這正是課改下的折影。</p> <p class="ql-block"> 課堂氣氛活躍，孩子們回答問題積極性很高。</p> <p class="ql-block"> 李老師把拓展訓(xùn)練清晰的設(shè)計在多媒體上，讓更多的孩子走到講臺上展示這節(jié)課的收獲。這正是老師們每上一節(jié)課的真正</p><p class="ql-block">目的，不在于多花哨而在于學(xué)到了什么。</p> <p class="ql-block"> 孩子們合作探究也很積極、有效。</p> <p class="ql-block"> 每位聽課教師在課堂上認真聽課、詳細的做著筆記，不容錯過每一次共同學(xué)習(xí)，共同提高的機會。</p> <p class="ql-block"> 課后，通過李老師對本節(jié)課的精心設(shè)計，認真教學(xué)，也給所有老師深深的上了一課，使我們明白新課改下的教學(xué)目標在變化著，我們也在探索著、共同努力著、一如既往地向前沖著。同時，老師們也對李老師有待改進的地方提出了進一步提升的寶貴建議，起到了教研的目的———-教研是教學(xué)的雙翼， 讓教研的翅膀奮力飛翔， 讓我們的教學(xué)和諧而充滿生機。</p>