<p class="ql-block"> 長(zhǎng)久的疫情雖阻斷了老師們奔赴工作崗位的步伐，卻無(wú)法影響老師們對(duì)教育工作的熱情。太平明德小學(xué)的綜合學(xué)科教師們從本學(xué)科實(shí)際出發(fā)，精心備課，設(shè)計(jì)活動(dòng)，以飽滿(mǎn)的教學(xué)熱忱 保證線(xiàn)上教學(xué)有效有序規(guī)范推進(jìn)，讓學(xué)生們不僅品味語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目的知識(shí)大餐，還能享受綜合課程帶來(lái)的藝術(shù)盛宴。孩子們?cè)谡J(rèn)真完成各學(xué)科教師布置的作業(yè)的同時(shí)，還通過(guò)照片、視頻等方式向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，我們一起看看吧!</p> “音”愛(ài)守護(hù)? ?一起抗疫 <p class="ql-block">文化溫暖心靈，音樂(lè)傳遞真情，它可以改善和調(diào)節(jié)人的不良情緒，可以潛移默化的影響人的深層情感，更是學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，突如其來(lái)的停課抗疫中，人人都是戰(zhàn)士，疫情不息，戰(zhàn)斗不止，音樂(lè)老師根據(jù)自己所教年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，精心備課，形式豐富，不僅有音樂(lè)欣賞課，唱歌課，還有手勢(shì)舞，杯子舞，律動(dòng)操等。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)線(xiàn)上音樂(lè)課的學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也能夠放松心情，享受音樂(lè)，理解抗疫工作人員在一線(xiàn)不辭勞苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，更加堅(jiān)定了師生戰(zhàn)勝疫情的必勝?zèng)Q心。</p> “疫”路開(kāi)花? 美至心靈 <p class="ql-block"> 美術(shù)教師充分發(fā)揮奇思妙想，利用各種方式培養(yǎng)孩子，了解美，體驗(yàn)美，表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的美。依托“秋韻”系列課程，通過(guò)豐富多樣的藝術(shù)作品讓生命精彩綻放，抒發(fā)孩子們對(duì)生活的熱情，為學(xué)生們開(kāi)辟出了廣闊的藝術(shù)創(chuàng)作空間，讓孩子們?cè)诿佬g(shù)中尋找到了快樂(lè)、自信與成功。</p> 生活即教育? 動(dòng)手實(shí)踐伴成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 我校綜合實(shí)踐線(xiàn)上教學(xué)突破傳統(tǒng)的教育模式，創(chuàng)新在線(xiàn)綜合實(shí)踐教育課程，以此轉(zhuǎn)變孩子參與勞動(dòng)的觀念，特別是我校的勞動(dòng)課雞蛋“大變身”活動(dòng)，更是掀起了孩子們當(dāng)小廚師的積極性，在家務(wù)勞動(dòng)中，孩子們不僅培養(yǎng)了勞動(dòng)能力，同時(shí)也懂得了感恩，收獲了成長(zhǎng)。</p> 道法潤(rùn)人細(xì)無(wú)聲 <p class="ql-block"> 櫛風(fēng)沐雨疫中行，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。我校道德與法治學(xué)科教師繼續(xù)遵循減負(fù)、增質(zhì)、提效的原則，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作，確保線(xiàn)上教學(xué)期間教育教學(xué)質(zhì)量，做孩子們學(xué)習(xí)的“守護(hù)者”和“陪伴者”，并在各班開(kāi)展《堅(jiān)定理想信念》的線(xiàn)上道法課，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生怎樣做一個(gè)有理想的人，注重培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</p> 強(qiáng)身健體動(dòng)起來(lái) <p class="ql-block"> 疫情當(dāng)前，體育課健身不能少，我校體育教師針對(duì)線(xiàn)上體育課教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)每個(gè)學(xué)段體育課體能訓(xùn)練提出不同要求，讓學(xué)生根據(jù)自身身體情況量力而行，跳繩以及仰臥起坐要求學(xué)生務(wù)必扎實(shí)練習(xí)，并且溫馨提示學(xué)生活動(dòng)前要做，熱身運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后也要進(jìn)行拉伸，防止拉傷過(guò)程中出現(xiàn)拉傷韌帶。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)三尺講臺(tái)變成一方屏幕，這是我們?nèi)松凶顒e樣的課堂，我們堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們師生共同攜手，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！</p> <p class="ql-block">制作:吳俊霞</p><p class="ql-block">審核:教導(dǎo)處</p>