<p class="ql-block ql-indent-1">課堂教學是學校實施教學的主渠道、主陣地。為進一步提升我校語文教師的執(zhí)教水平，積極構(gòu)建高效課堂，洋浦中學初中語文組近期組織初二、初三語文教師展開了教學視導活動。11月10日，聽課專家組圍繞各位教師的課堂表現(xiàn)與全體初中語文教師進行了反饋交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研會由初中語文教研組組長張永老師主持。按照此前聽課安排，陳利華、張永、張文三位視導老師以豐富的閱歷、專業(yè)的角度、理性的思考，對各位教師的課堂表現(xiàn)進行了精準、精細、精彩的點評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議初始，張永組長先對近期語文組開展的活動進行總結(jié)，并布置下一步任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，三位視導專家依次發(fā)言，從視導概況、教學亮點和存在的不足三個方面反饋視導結(jié)果，分別評估了初二、初三語文組真實的課堂教學現(xiàn)狀，并提出建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">視導專家組對每一位執(zhí)教老師的課堂都進行了精當?shù)目偨Y(jié)和點評，充分落實了“督——評——研”的視導思路。以督促導，以導促教，有效幫助各位老師深度反思自身教學實際，以追求、探索更高效的課堂教學模式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">末尾，老師們針對習題設(shè)計等問題展開討論，在熱烈的研討中結(jié)束了本次教研組活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">風正勁足自當揚帆破浪，任重道遠更需快馬加鞭。在教學視導常規(guī)化的要求下，教師們將借此東風繼續(xù)精進教學基本功，積極教研，促進課堂和作業(yè)提質(zhì)增效，全面提升初中語文教育教學質(zhì)量。</p>