<p class="ql-block" style="text-align:center;">家訪是一場美好的遇見</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓心與心貼地更近</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家訪是一場教育的行走</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是愛與責任的不斷延伸</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">......</p> <p class="ql-block"> 家庭是幼兒成長的基石，是幼兒園工作能夠順利開展的有力保障；幼兒園是幼兒成長的樂園，為每個家庭提供必要的教育支撐。為進一步了解家長需求，了解幼兒身心狀況，促進家園共育，馮莊小學幼兒園近期積極開展全園暖心家訪活動。本次家訪活動以提升群眾滿意為工作目標，明晰工作思路，落實家訪實效，努力辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精心籌劃，有備而訪</p><p class="ql-block"> 家訪工作前期，幼兒園召開會議，全面部署，成立家訪工作領導小組，共同研討家訪時應該注意的事項，明確家訪目的，合理安排時間，確保此次家訪工作有質量、有溫度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">溫馨促談，家園共育</p><p class="ql-block"> 各班老師結合本班幼兒實際， 規(guī)劃家訪路線，細化家訪內容，并及時與家長預約時間，為本次“相約”做足準備。</p> <p class="ql-block"> 老師們利用下班時間，走進孩子的家庭，與家人促膝長談。</p> <p class="ql-block"> 在家訪的過程中，老師和家長親切交談，和孩子互動對話，了解每個孩子的生活習慣、個性特點、家庭教育環(huán)境等，同時詳細地向家長反映孩子在園的表現，肯定孩子的優(yōu)點，誠懇地指出孩子需要完善的地方，耐心地傳授家庭教育的方法，在交流中增強了彼此的親切感和信任感。</p> <p class="ql-block"> 在與家長密切交談的過程中，老師了解幼兒在家中的具體表現和生活習慣、興趣愛好，聽取家長們最真實的想法。同時也對家長們提出的問題進行了耐心細致的解答，通過充滿愛意的溝通，架起了共筑育人的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 家訪活動有愛有聲，老師對孩子的付出也得到了家長們深情反饋，一聲聲老師您辛苦了，溫暖了每一位老師的心，教師的幸福感也油然而生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">以終為始，繼續(xù)出發(fā)</p><p class="ql-block"> 家訪結束后，老師們逐一撰寫家訪記錄。將家長的困惑、問題及對教育工作提出的建議，進行整理、反思，并整理問題清單，訴求清單，及時調整教育策略，為今后的教育奠定基礎。</p> <p class="ql-block"> 此次家訪活動得到了家長們的普遍認可，提升了家園教育合力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">家訪是一場行走的教育，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家訪拉近了教師與家長的距離，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓孩子感受到了老師的關愛，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓家長感受到了幼兒園的溫暖，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">相信這份濃濃的愛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">還繼續(xù)在家訪路上蔓延和傳遞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">......</p> <p class="ql-block">編輯人:劉夢珍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核人:周倩如</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">責任人:齊婷婷</p>