<p class="ql-block"> 一場(chǎng)突如其來的疫情，打破了原本充實(shí)而規(guī)律的校園生活，昔日熱鬧的校園再次沉寂，學(xué)生們也再次開啟了“線上學(xué)習(xí)”之旅。清水完全小學(xué)全體教師高度重視孩子們居家的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，開展了一系列活動(dòng)，為孩子們的身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“疫”路有愛 心向陽(yáng)光—心理健康教育活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 疫情的來臨不僅威脅著我們的身體健康，同時(shí)也影響著我們的心理健康，特別是居家網(wǎng)課期間小學(xué)生們的心理健康。為了進(jìn)一步做好學(xué)生的心理健康教育工作，確保學(xué)生身心健康，我校開展了線上心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立積極健康的良好心態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境還沒有來得及適應(yīng)就被突如其來的疫情打亂了節(jié)奏。他們對(duì)于這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式的變化會(huì)感覺非常不適應(yīng)，低年級(jí)的班主任老師們通過適合他們的主題心理健康課，幫助孩子認(rèn)識(shí)到當(dāng)變化來臨時(shí)，感到不適、緊張甚至焦慮是非常正常的情緒表現(xiàn)。事情總在不斷變化過程中，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何面對(duì)變化，在變化中更好地學(xué)習(xí)和生活。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)高年級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)困惑、溝通不暢以及情緒不適的幾個(gè)重點(diǎn)問題，班主任老師們通過有趣的暖身活動(dòng)讓學(xué)生放松心態(tài)，然后結(jié)合一些線上居家學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生適應(yīng)線上學(xué)習(xí)節(jié)奏，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極向上的健康心態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次線上心理健康教育活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到擁抱情緒的快樂，學(xué)會(huì)緩解焦慮的辦法，同時(shí)也為學(xué)生建立了正確的心理健康觀，營(yíng)造了良好的心理健康教育氛圍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">愛在空中傳遞—線上家訪活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 疫情無情，清小有愛。為切實(shí)了解疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活、安全、心理健康以及防疫等各方面的情況，加強(qiáng)家校溝通和師生交流，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，提高家校育人合力，我校近日啟動(dòng)了線上家訪的育人活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 家訪過程中，老師們對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了防疫知識(shí)的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)做好個(gè)人防護(hù)措施。交流學(xué)生的居家學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)更加合理有效的教育陪伴孩子。并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了多種方式的心理輔導(dǎo)，和諧了親子關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 我校始終把關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)，放在工作的首位，全力促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。疫情防控的特殊時(shí)期，我校致力給予學(xué)生更多的關(guān)愛。在線上教學(xué)期間，班主任對(duì)學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生通過微信視頻、聊天等形式，為學(xué)生答疑解惑，鼓勵(lì)孩子樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，轉(zhuǎn)變態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 線上家訪，隔屏不隔愛。老師們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，打破了疫情帶來的育人時(shí)空局限。一句句暖心的話語(yǔ)，承載著清水小學(xué)教師滿滿的關(guān)愛和期盼，拉近了師生、家校的距離，消除了家長(zhǎng)和學(xué)生的焦慮情緒，加強(qiáng)了家校溝通和師生交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">情牽學(xué)生 共克時(shí)艱—特殊地段巡視</p> <p class="ql-block"> 我校周邊涉及六個(gè)村的學(xué)生，在我校校領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，建立了附近六個(gè)村落的巡視微信群，我校教師任群管理員，群里包含多名熱心的家長(zhǎng)志愿者。家長(zhǎng)志愿者的任務(wù)是對(duì)本村重點(diǎn)區(qū)域街道著眼，對(duì)聚集、在危險(xiǎn)區(qū)域游玩的違紀(jì)違法的學(xué)生進(jìn)行教育勸返，或聯(lián)系告知學(xué)校老師，并在巡視過程中拍照，將照片上傳至自己所在的巡視群。</p> <p class="ql-block"> 這樣一來，全校的學(xué)生都能看到，知道有老師和家長(zhǎng)在守護(hù)自己成長(zhǎng)。并對(duì)一些有違法亂紀(jì)壞念頭的學(xué)生起到警醒教育的作用，從源頭上避免聚眾鬧事、打架斗毆、欺凌等事件的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控處處是教育，讓我們一起努力，用科學(xué)的防疫方式、積極的情緒和健康的心態(tài)，從容面對(duì)，共克時(shí)艱，早日重聚陽(yáng)光校園。</p>