設(shè)計意圖 <p class="ql-block"> 香噴噴的輪子是一個有趣的富有想象力和愛心的故事，講述了小松鼠在散步時撿到四顆巧克力豆。創(chuàng)造性地將巧克力豆變成車輪子。又巧妙的用巧克力輪子變出相應(yīng)物品，幫助他人的故事，體現(xiàn)了小松鼠愛動腦筋，樂于助人的性格特點。本次活動鼓勵幼兒大膽想象猜測故事情節(jié)發(fā)展的線索，流暢地說出角色的對話。在寬松的氛圍中發(fā)展幼兒的傾聽與表達能力。引導(dǎo)幼兒遇事要動腦筋想辦法，要積極主動關(guān)愛幫助有困難的朋友。</p> 課題梳理表 前期經(jīng)驗準備 <p class="ql-block">1、喜歡閱讀故事，具有初步語言表達能力2、認識巧克力豆和各種各樣的車</p> 活動目標 <p class="ql-block">1、理解小松鼠把巧克力豆變成輪子、帽子和扣子幫助別人的主要情節(jié)。豐富詞匯香噴噴，圓溜溜。</p><p class="ql-block">2、能根據(jù)故事線索大膽想象小松鼠幫助同伴兒的部分情節(jié)，初步嘗試表演故事。</p><p class="ql-block">3、體驗同伴間互相關(guān)心的快樂。</p> 活動準備 <p class="ql-block">活動準備</p><p class="ql-block">物質(zhì)準備:教學(xué)課件、巧克力豆兒一瓶。</p><p class="ql-block">經(jīng)驗準備:認識巧克力豆兒及各種各樣的車</p> 活動過程 <p class="ql-block">一、激發(fā)興趣 出示巧克力豆兒，引發(fā)幼兒猜想。引起幼兒聽故事的興趣。</p><p class="ql-block">提問：小朋友，今天老師給你們帶來了一件禮物，這是什么?巧克力豆是什么形狀的?聞起來是什么味道的?有一只小松鼠，正好撿到了四顆巧克力豆兒，我們來聽聽他用來做什么了吧。</p> <p class="ql-block">二、借助教學(xué)課件采用關(guān)鍵中斷的方法，理解故事內(nèi)容。</p><p class="ql-block">(1)從開頭講到“圓溜溜香噴噴的巧克力豆”提問:小松鼠被什么絆了個大跟頭?什么樣的巧克力豆兒?(豐富詞匯：圓溜溜香噴噴)誰來表現(xiàn)一下小松鼠的樣子?猜一猜小松鼠會用這四顆巧克力豆做什么呢？</p> <p class="ql-block">（2）繼續(xù)講故事到“都快把小雞曬暈了”。</p><p class="ql-block">提問:小雞怎么了?誰能來表演一下小雞?</p><p class="ql-block">(通過形象表演小雞曬暈時的樣子，進而感受當我們遇到困難時傷心難過的心情)引導(dǎo)幼兒猜想:小松鼠會怎樣幫助小雞?</p><p class="ql-block">繼續(xù)講故事到“小雞感激的說:謝謝小松鼠”。問:現(xiàn)在小雞的心情怎么樣?為什么?小松鼠的心情就會怎么樣呢?為什么?</p><p class="ql-block">小結(jié):小雞得到了幫助解決了困難，所以很高興。小松鼠把巧克力豆兒給小雞變成了太陽帽，幫助了小雞也很高興，所以幫助別人和被別人都是一件快樂的事情。</p> <p class="ql-block">(3)繼續(xù)講故事到“原來他的紐扣掉了一個”。請幼兒猜想:老爺爺遇到了什么困難?誰能來表現(xiàn)一下?(引導(dǎo)幼兒感受老爺爺傷心的心情)。猜一猜小松鼠又會怎樣幫助老爺爺?老爺爺現(xiàn)在的心情怎么樣?為什么?小松鼠呢?</p><p class="ql-block">小結(jié):原來幫助別人和被別人幫助都是一件快樂的事。</p> <p class="ql-block">(4)繼續(xù)講故事到最后。提問:猜一猜這輛小汽車是誰送給小松鼠的?為什么?</p><p class="ql-block">小結(jié):小松鼠幫助了朋友們，為了感謝她，所以就把小汽車當作禮物送給了小松鼠。</p> <p class="ql-block">2、完整欣賞故事，學(xué)說對話，體驗同伴間互相關(guān)心的快樂。</p><p class="ql-block">提問:(1)故事里講了什么事情?</p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒說一說小雞和老爺爺分別遇到了什么困難，小松鼠是怎樣幫助他們的?</p><p class="ql-block">(2)你們喜歡小松鼠嗎?為什么?</p><p class="ql-block">小結(jié):這是一只遇事愛動腦筋、愛關(guān)心、幫助朋友的小松鼠。</p> <p class="ql-block">3、結(jié)合生活實際體驗同伴之間互相關(guān)心的快樂。</p><p class="ql-block">生活中你們幫助過別人嗎?都是怎樣幫助別人的?幫助了別人你覺得心情是怎樣的?</p><p class="ql-block">小結(jié):生活中我們都會遇到困難只要大家肯動腦筋，想辦法就會解決困難，幫助別人和被別人幫助都是開心快樂的。</p> <p class="ql-block">活動延伸：請幼兒去表演區(qū)表演這個故事。</p> 活動反思 <p class="ql-block"> 《香噴噴的輪子》是一則非常有趣的故事，此故事情節(jié)對中班孩子而言比較簡單，它由巧克力輪子為主線，先引起幼兒的興趣，通過小松鼠車子的變化和小松屬一起經(jīng)歷幫助別人并且獲得快樂的歷程，知道幫助別人是一件快樂的事情并且自己也能從中收獲快樂。中班幼兒的年齡特點決定了本次活動的重點不僅僅只在于幫助幼兒梳理故事情節(jié)，而其中蘊含的數(shù)學(xué)知識、語言學(xué)習(xí)、社會性發(fā)展等內(nèi)容也穿插在活動中。由于中班幼兒想象有意性水平的提高，需要更大的表達與創(chuàng)作的空間，需要不斷出現(xiàn)新的刺激吸引他們的注意，在教學(xué)過程中我借助多媒體演示法采用關(guān)鍵中斷法幫助幼兒梳理理解故事情節(jié)，從而達成教學(xué)日標。在第一遍故事講述的時候我采用了邊播放PPT邊講述的方法，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容。在故事梳理的部分我通過展示相應(yīng)的圖片來幫助幼兒熟悉故事內(nèi)容，圖片展示的方法具有靈活性，我在根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片之后，對一些車輛進行了梳理，使活動情節(jié)更加鮮明、富有吸引力。本次活動還存在一點不足之處:在整節(jié)活動中，還應(yīng)多注意提高教師“課堂設(shè)問與追問”的有效性，在提問的時候應(yīng)該撿重要問題提，給內(nèi)容做“減法”，這樣整個活動才更加緊湊，對每一過程教師還要做好小結(jié)，用完整的語言過渡。在環(huán)節(jié)上還要做到“小而精”提問一要準確主題，追問要及時有效，讓幼兒有情感體驗。教無定法貴在得法，在今后的活動中要積極地參與到幼兒的活動中去，帥幼之間形成了良好的、積極的有效互動，這樣才能讓幼兒成為主動積極的學(xué)習(xí)者，從而得到全面發(fā)展。</p> 活動后表征 <p class="ql-block"> 在活動結(jié)束后，利用區(qū)域活動時間，引導(dǎo)幼兒思考：輪子還能用來做什么？啟發(fā)幼兒自主思考，將自己的想法畫下來。并讓孩子們說一說自己畫的是什么，增強語言表達能力。</p> <p class="ql-block">供稿：孫婷</p><p class="ql-block">編輯：孫婷</p><p class="ql-block">審核：劉金花、賈彥暉</p>