為更好的發(fā)揮骨干教師示范作用，進(jìn)一步提升常識(shí)學(xué)科線上教學(xué)質(zhì)量，確?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停研”，我校11月8日下午4點(diǎn)半進(jìn)行了常識(shí)學(xué)科線上教研活動(dòng)。 <p class="ql-block"> 王錦秀老師提前錄好課，教師通過看直播或看回訪的形式觀摩示范課。</p> 下午4點(diǎn)半通過騰訊會(huì)議進(jìn)行了教研， 首先，進(jìn)行的說課、評(píng)課環(huán)節(jié)。王錦秀老師從教學(xué)活動(dòng)、評(píng)價(jià)量規(guī)以及針對(duì)線上課的一些新的做法和設(shè)計(jì)意圖等進(jìn)行了說課。 接著潘存英老師、楊旋老師進(jìn)行了評(píng)課。潘存英老師認(rèn)為本堂課王老師準(zhǔn)備充分，注重“教學(xué)評(píng)一致性”，教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)高效，評(píng)價(jià)及時(shí)，較好的彌補(bǔ)了網(wǎng)課師生無法面對(duì)面，學(xué)習(xí)氛圍不足的缺點(diǎn)，整堂課學(xué)生學(xué)的明白，學(xué)的高興，學(xué)的高效。楊旋老師從教、學(xué)、評(píng)三個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)課，認(rèn)為整堂課王老師妙語(yǔ)連出、循循善誘，用網(wǎng)絡(luò)時(shí)髦語(yǔ)拉近了師生之間的距離，用“最具學(xué)習(xí)人氣之星”評(píng)選活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。 <p class="ql-block"> 然后，王錦秀老師進(jìn)行道法學(xué)歷案模板制作的分享。王老師結(jié)合當(dāng)前參加省里朱偉強(qiáng)教授的學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫和課程標(biāo)準(zhǔn)分解轉(zhuǎn)化等新的學(xué)習(xí)成果，對(duì)學(xué)歷案如何撰寫進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致分享，要求大家一定要認(rèn)真打造優(yōu)秀學(xué)歷案，用基于課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性的教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)線上教學(xué)質(zhì)量的再提升。接著王老師傳達(dá)了區(qū)道法、綜合實(shí)踐、勞動(dòng)等學(xué)科的教研精神，強(qiáng)調(diào)老師要認(rèn)識(shí)到疫情居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，做到專課專用，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 最后，殷允鴻老師進(jìn)行科學(xué)學(xué)歷案模板的分享，并傳達(dá)了區(qū)里科學(xué)教研會(huì)議的精神。建議老師要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)課所固有的不足，多用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言和適時(shí)連麥的方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置課后反饋性作業(yè)， 注重“教學(xué)評(píng)一致性”；直播時(shí)候注意學(xué)生評(píng)論區(qū)和軟件提示音，以免影響上課注意力。</p> 教師參加會(huì)議照片和會(huì)議記錄。