<p class="ql-block">以研促教，共成長！</p><p class="ql-block">姚老師帶著大三班的小朋友一起來探索科學(xué)區(qū)域《會預(yù)報天氣的動物》，跟著鏡頭一起來瞧一瞧吧??</p> <p class="ql-block">活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒觀察和探索自然現(xiàn)象的興趣。2、了解下雨前氣象特征和小動物的特殊表現(xiàn)，豐富氣象知識。3、發(fā)展幼兒觀察力。</p> <p class="ql-block">活動準備1、自制幻燈片。認識生活中常見的天氣符號。2、各種動物圖片活動重難點：通過圖片觀察激發(fā)幼兒對大自然探索興趣?！?lt;/p> <p class="ql-block">活動過程一、談話導(dǎo)入幼兒觀察并討論：今天是什么天氣？前幾天是什么天氣？怎樣知道明天的天氣？（聽廣播、看報紙、看電視等。）認識生活中常見的天氣符號。</p> <p class="ql-block">老師們認真的做筆記</p> <p class="ql-block">怎樣知道明天的天氣？（聽廣播、看報紙、看電視等。）</p> <p class="ql-block">二、故事導(dǎo)入《招聘動物氣象員》。思考：1、都有誰報名參加了？ 2、大象站長都收下了嗎？ 3、大象站長為什么都收下了？</p> <p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒說出雨前低飛的動物→小燕子，蜻蜓</p> <p class="ql-block">寶貝們積極參與，活躍回答</p> <p class="ql-block">雨前→螞蟻搬家</p> <p class="ql-block">總結(jié)自然界的天氣預(yù)報員→螞蟻，燕子，魚兒，蜻蜓，蚯蚓</p> <p class="ql-block">讓小朋友們選出氣象員</p> <p class="ql-block">教研點評?</p><p class="ql-block">公開課結(jié)束后，姚老師先自評，而后參與公開課的老師們總結(jié)在授課過程中的優(yōu)點，找出存在的不足，并針對問題提出建議。</p>