我換牙了———大四班我長(zhǎng)大了主題周活動(dòng)記錄liuliu 活動(dòng)緣起 <p class="ql-block"> 在一日活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常會(huì)把所看、所遇的事物與自己以往的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。而當(dāng)眼前的事物轉(zhuǎn)化為自己熟悉的、曾經(jīng)接觸過(guò)的事物時(shí)，孩子們往往會(huì)引發(fā)興趣，進(jìn)而與同伴分享自己以往的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的分享，孩子們對(duì)這個(gè)未知世界的了解就更多一分，對(duì)其探索也更近一分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們的對(duì)話：你換牙了嗎？</span></p><p class="ql-block"> 1.基于幼兒資源：從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我們班就相繼有一部分幼兒換牙了。</p><p class="ql-block"> 2.基于幼兒興趣：現(xiàn)在很多孩子都換牙了，孩子們經(jīng)常湊在一起交流換牙的秘密。</p><p class="ql-block"> 3.基于生活經(jīng)驗(yàn)：雖然孩子們知道蛀牙對(duì)自己的身體不好，但是要保護(hù)牙齒的意識(shí)還不夠強(qiáng)，無(wú)法抵抗甜食誘惑，還有不按時(shí)刷牙等。</p> <p class="ql-block">????：我的牙齒已經(jīng)掉了，里面有個(gè)洞。</p><p class="ql-block">????：我的還沒(méi)掉，讓我看看你的牙齒洞洞。</p><p class="ql-block">????：你看，我的牙齒掉了！</p><p class="ql-block">????：媽媽說(shuō)掉了牙不能添，不然長(zhǎng)不出新牙。</p><p class="ql-block">????：你看我上面這顆牙松動(dòng)了，搖搖晃晃的，快要掉了。</p><p class="ql-block">????：換牙就說(shuō)明我們長(zhǎng)大了。</p><p class="ql-block">?????：是呀，原來(lái)?yè)Q牙了就代表我們要長(zhǎng)大了！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">那我們牙齒還有哪些秘密呢？</span></p><p class="ql-block"> 聽(tīng)著他們的交談我們感到好玩之余意識(shí)到，大部分孩子已經(jīng)對(duì)換牙的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，何不利用換牙的契機(jī)開(kāi)展“牙齒”的活動(dòng)，結(jié)合主題“我長(zhǎng)大了”，通過(guò)我們的牙齒之旅，使幼兒了解并探索牙齒的奧秘，懂得保護(hù)牙齒的基本知識(shí)呢？于是我們生成了關(guān)于牙齒的故事。</p> 牙齒的秘密 <p class="ql-block"> 關(guān)于我們的牙齒，都有哪些秘密呢？看看我的牙齒吧！孩子們開(kāi)始仔細(xì)的相互觀察起來(lái)，并講述了自己觀察到的。</p><p class="ql-block">????：“你的牙齒還沒(méi)開(kāi)始換，但是變得有點(diǎn)小了呢！”</p><p class="ql-block">????：“糟糕，我發(fā)現(xiàn)你有1、2、3顆蛀牙，看來(lái)你不能吃太多糖了！”</p><p class="ql-block">????：“你下面的兩顆牙又長(zhǎng)出來(lái)了，像小蘑菇一樣?！?lt;/p><p class="ql-block">????：“我搖了一下我的牙齒，有點(diǎn)晃了，是不是要掉了呢？”</p> 牙齒小調(diào)查 <p class="ql-block"> 聽(tīng)到孩子們的討論我感到好玩之余意識(shí)到大部分孩子已經(jīng)有了換牙的現(xiàn)象。于是我給孩子一張調(diào)查表讓他們回家和爸爸媽媽一起查找資料。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)調(diào)查，幼兒知道了答案，并了解到了許多關(guān)于牙齒的其他知識(shí)：自己有多少顆牙齒。知道牙齒的名稱(chēng)、大小、數(shù)量是不一樣的，對(duì)牙齒的基本結(jié)構(gòu)和功能有了初步的了解。</p> 繪本閱讀 <p class="ql-block"> 當(dāng)然，很多孩子對(duì)為什么會(huì)換牙還是有疑問(wèn)的，基于孩子的問(wèn)題我們開(kāi)展了繪本活動(dòng)：《我的牙掉了》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">繪本介紹</span></p><p class="ql-block"> 《我的牙掉了》就是一本向孩子們介紹換牙經(jīng)歷的幽默繪本，讓孩子們正確看待成長(zhǎng)路上的生理變化，避免出現(xiàn)自卑、嘲笑他人的情況。</p><p class="ql-block"> 隨著了解牙齒的各項(xiàng)活動(dòng)的推進(jìn)，孩子們對(duì)換牙這一事情的興趣越發(fā)濃烈，都想更加了解換牙是怎么回事。就此，我們班開(kāi)展了一次繪本閱讀活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 畫(huà)出我的牙齒 <p class="ql-block"> 在了解換牙后，孩子們對(duì)換牙有很多想說(shuō)的話。于是，通過(guò)繪畫(huà)的方式，把想說(shuō)的話給畫(huà)了出來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">????:“那個(gè)黑黑的就是我掉了的牙齒，我掉了3個(gè)牙齒?！?lt;/p><p class="ql-block">????:“我掉了2顆牙齒。”</p><p class="ql-block">????:“老師，我一顆牙齒也沒(méi)有掉，所以我牙齒是很完美的?！?lt;/p><p class="ql-block">????:“我掉了一顆牙，從掉了牙齒那里可以看到我的舌頭了?！?amp;nbsp;</p> 蛀牙實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block"> 在了解換牙的同時(shí)，也有孩子對(duì)蛀牙也產(chǎn)生了疑問(wèn)。我們的牙齒為什么會(huì)蛀牙呢？</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出：5-6歲的孩子能通過(guò)觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述某個(gè)事物前后的變化，并能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測(cè)。</p> <p class="ql-block"> 為此，我們讓孩子和爸爸媽媽一起在家進(jìn)行了一次親子實(shí)驗(yàn)因?yàn)殡u蛋殼中的鈣元素和牙本質(zhì)的重要組成部分鈣元素一樣。所以，我們用雞蛋來(lái)進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，看看在杯子里的雞蛋到底會(huì)發(fā)生什么變化！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 實(shí)驗(yàn)·記錄 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子們的猜想</span></p><p class="ql-block"> 孩子們猜想著各種可能性，有的說(shuō)：“白醋會(huì)讓雞蛋變軟、變色；”有的說(shuō)：“清水可能也會(huì)讓雞蛋變軟、變色；”有的說(shuō)：“雪碧會(huì)讓雞蛋變軟、變色?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，孩子們發(fā)現(xiàn)清水里的雞蛋沒(méi)有變化，在白醋的的雞蛋殼變軟了，可樂(lè)里的雞蛋變黑了，同樣在我們的口腔里，殘留在口腔中的食物殘?jiān)?，也?huì)把牙齒上的保護(hù)膜鈣質(zhì)腐蝕變黑，漸漸變黑的牙齒慢慢的就會(huì)變成了蛀牙。</p> 護(hù)牙在行動(dòng) <p class="ql-block"> 我們用一首刷牙歌一起來(lái)學(xué)習(xí)正確刷牙，保護(hù)我們的牙齒。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)行“早晚刷牙”:每天刷牙2次，每次刷3分鐘或更長(zhǎng)的時(shí)間。盡最大的可能每一顆牙齒都刷到，以清除深處的殘垢。不要橫著刷牙，也不要非常用力。</p> <p class="ql-block"> 到這里，我們的關(guān)于換牙的活動(dòng)就告一段落了……</p><p class="ql-block"> “生活即是教育”是陶行知教育理論的核心。本次活動(dòng)從實(shí)際生活出發(fā)，開(kāi)放性的活動(dòng)過(guò)程讓每位孩子都參與其中。通過(guò)多種途徑、多形式的活動(dòng)過(guò)程，讓孩子們正確認(rèn)識(shí)了換牙期，消除了孩子們對(duì)于換牙的緊張和恐懼，了解了牙齒保健常識(shí)，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中老師是孩子們的支持者與共同學(xué)習(xí)者，與孩子們保持一致的興奮和好奇，一起細(xì)致的觀察、投入的探究，帶領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了表達(dá)，得到了成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">素材提供：班級(jí)教師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖文編輯：劉維</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核人：陳寶慧</p><p class="ql-block"><br></p> 換牙牙齒孩子蛀牙我們刷牙繪本活動(dòng)雞蛋幼兒