<b><font color="#333333" style="">線上教學(xué)助花開(kāi)，居家學(xué)習(xí)盼疫散”——平邑縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情常態(tài)下“教和學(xué)”能力雙提升研討會(huì)</font><font color="#333333" style="">美</font></b><font color="#333333"><b>篇<br></b><br></font><h1><font color="#333333"> 此時(shí)，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；面對(duì)新一輪的疫情，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，面對(duì)疫情，平邑縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)高度重視，積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的重要指示開(kāi)展線上教學(xué)，并針對(duì)疫情常態(tài)下“教和學(xué)”能力雙提升召開(kāi)研討會(huì)</font><b></b></h1> <font color="#ed2308">我們?cè)谛袆?dòng)<br> “疫”無(wú)反顧，躬耕教育，疫情期間，老師們提前備課，查找網(wǎng)絡(luò)資源，為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，課前，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。最大限度的呈現(xiàn)最佳的課堂效果。</font> <i><font color="#39b54a">老師們結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)一步鉆研教材，研究教法，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致地備出一節(jié)節(jié)精彩的課。那俊秀整潔的教學(xué)簡(jiǎn)案、那條理清晰的聽(tīng)課記錄、靈活多樣的教學(xué)方法無(wú)不體現(xiàn)著老師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</font></i> 疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。<br><br>老師和孩子們一起，用科學(xué)堅(jiān)守筑壘防線，用學(xué)習(xí)進(jìn)取創(chuàng)造奇跡 優(yōu)秀作業(yè)<br> 緊張的學(xué)習(xí)之余，做一些藝術(shù)實(shí)踐，亦是一種積極的休息，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，而且有利于培養(yǎng)一些健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，使居家生活更加多姿多彩。 <b>針對(duì)疫情常態(tài)線上教學(xué)，平邑第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做出了從任課老師到班主任，從到學(xué)科組到年級(jí)的系統(tǒng)安排。開(kāi)展陽(yáng)光少年居家成長(zhǎng)計(jì)劃，班主任精準(zhǔn)分組，線上班會(huì)，老師課堂評(píng)估，在線輔導(dǎo)。</b> <font color="#ff8a00">停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊時(shí)期，別樣課堂，我們隔空不隔愛(ài)，停課不停學(xué)，我們擁有了不一樣的課堂，采擷別樣的收獲，愿花開(kāi)“疫”散，學(xué)子早日歸來(lái)，那時(shí)我們一起聆聽(tīng)校園書聲瑯瑯！<br><br>孩子們， 期待校園見(jiàn)!</font>