<p class="ql-block"> 在很大程度上，群文閱讀已經(jīng)成為閱讀生活的常態(tài)，而且群文閱讀契合了課程標準對于閱讀的期待，契合了統(tǒng)編教材“1+X”的閱讀理念。“群文閱讀1+X”教學，“1”既可以來自單元主題，也可以來自某篇課文，亦可以是語文要素。本期《走近生活中的魯迅》從單元主題出發(fā)，帶領(lǐng)大家走進群文閱讀1+X教學！</p> <p class="ql-block"> 說起大文學家，思想家魯迅先生，大家一定都不會感到陌生，魯迅先生的文章陪伴著一代又一代學生成長?？蓪W生提起魯迅來的情感卻是——怕。不是有這么幾句俏皮話嘛“一怕寫作文，二怕文言文，三怕周樹人!”這是為什么呢？該怎樣拉近學生與魯迅先生的距離呢？又該怎樣讓學生對于魯迅先生形成自己的印象呢？又該怎樣打消學生學習魯迅作品的畏難情緒呢？面對著這些問題，讓我們一起嘗試通過群文閱讀，一起《走近生活中的魯迅》吧!</p> <p class="ql-block"> 我校語文組教師緊抓本次直播課學習的機會，努力提升自我，希望能在以后的教學中充分運用群文閱讀的方法。</p> <p class="ql-block"> 在今后的教學中,我們要繼續(xù)靈活地運用群文閱讀教學來提高教學效率,擴寬學生的視野,培養(yǎng)學生學習興趣，將閱讀過程處理為探索和發(fā)現(xiàn)的過程,多了解，多運用高效、實用的閱讀策略。</p> <p class="ql-block">編輯：曹露</p><p class="ql-block">初審：孫永萍</p><p class="ql-block">終審：王智杰</p>