<p class="ql-block"> 為進一步深化課堂教學(xué)改革，落實生本理念，促進教師專業(yè)發(fā)展，本著“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教育宗旨，突出學(xué)生、突出學(xué)習(xí)、突出探究、突出合作。我校組織開展了“生本課堂”風(fēng)采展示活動。</p> 活動安排 活動風(fēng)采 <p class="ql-block"> 參賽教師積極選課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，以豐富充實的內(nèi)容、新穎靈動的教學(xué)方法呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)高效開放的精彩課堂。</p> <p class="ql-block"> 胡美麗老師執(zhí)教的《慈母情深》一課，緊緊圍繞本單元語文要素展開教學(xué)，“從場景、細(xì)節(jié)描寫中體會情感”注重學(xué)生的情感體驗。課堂上，以學(xué)生為主體，一步步引導(dǎo)學(xué)生通過讀、畫、寫，等方式理解課文。</p> <p class="ql-block"> 在課堂小練筆的指導(dǎo)中，能采用播放視頻，讓學(xué)生回憶一個個感人的場景，接著指導(dǎo)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受。將文中的語言表達(dá)方式，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 孫黎明老師執(zhí)教的《四季之美》一課，以課時目標(biāo)為主導(dǎo)，以學(xué)生自主合作探究為宗旨，靈動地展開課堂活動，讓學(xué)生既真切地感受到作者筆下的四季美景，又能讓學(xué)生與自己平時的體驗結(jié)合起來發(fā)現(xiàn)四季的美，感受大自然的美麗與神奇。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在老師的引導(dǎo)下進行了多樣的學(xué)生活動，同桌互評、前后桌合作、自主提問、自主解答、自主發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)了多維度的生生對話。整堂課孩子們動嘴讀、用心寫、動手畫、用腦思，課堂氣氛輕松活躍，孩子們樂在其中。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生課堂活動作品豐富多彩，有給四季配的插圖，有用語言文字表達(dá)出自己喜歡的季節(jié)。學(xué)生的動手、動腦能力得到了充分的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 張維娜老師執(zhí)教的《鳥的天堂》，她把學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的時間、空間還給了學(xué)生，讓學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)重點段落時，學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下，找出自己喜歡的句子，很容易就想象出榕樹的枝葉茂盛景象和群鳥紛飛的壯觀景象，逐步將課文的重點突出、難點突破。</p> <p class="ql-block"> 通過引導(dǎo)學(xué)生品讀關(guān)鍵詞句、觀察插圖，想象畫面、理解感悟等方法體會“大榕樹為什么會成為鳥的天堂？”相機總結(jié)作者寫作方法，從而落實單元語文要素。課堂思路清晰，以讀引讀，以讀引寫，讓學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中、在交流與分享中獲得提升，收獲成長。</p> <p class="ql-block"> 一次活動，就是一次歷練；一次聚首，就是一次蛻變。本次活動是展示，更是互相學(xué)習(xí)，共同成長。在今后的課堂教學(xué)中，我們將繼續(xù)踐行“以生為本”的教育教學(xué)理念，讓生本之花處處綻放！</p> <p class="ql-block">圖文：語文組老師</p><p class="ql-block">校對：姚楠囡</p><p class="ql-block">審閱：趙蕾</p><p class="ql-block">單位：高新區(qū)第35小長里分校</p>