<p class="ql-block">疫情牽動人心，藝術(shù)傳遞溫暖。<span style="font-size: 18px;">疫情難阻冬風(fēng)至，更生發(fā)出學(xué)校師生向上、向好、向美的不竭信心與動力。</span>面對卷土重來的疫情，高橋初中按照“雙減”精神，打造音體美勞線上課堂。</p><p class="ql-block">老師們積極創(chuàng)新線上教學(xué)方式，拓展交流深度，互學(xué)互鑒，共享教學(xué)資源，激發(fā)教學(xué)活力。</p> <p class="ql-block">音樂老師以教材為依托，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，精細(xì)設(shè)計教學(xué)過程，在培養(yǎng)學(xué)生的音樂和審美素養(yǎng)的同時，用聲音傳遞溫暖、自信的力量。</p> <p class="ql-block">動聽的歌聲會減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生更加輕松地學(xué)習(xí)。音樂教師們?yōu)檫M(jìn)行豐富多彩的線上教學(xué)積極準(zhǔn)備，扎實開展教學(xué)活動。雖然線上教學(xué)拉開了師生的距離，但并沒有影響孩子們學(xué)習(xí)的熱情。</p> <p class="ql-block">體育組老師們根據(jù)學(xué)生特點，精心錄制準(zhǔn)備了體育律動視頻和多種多樣的居家鍛煉活動，讓學(xué)生們繼續(xù)利用學(xué)習(xí)文化課程間歇時間來進(jìn)行居家體育鍛煉，讓學(xué)習(xí)與鍛煉科學(xué)有機結(jié)合，強身促智、提高學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block">作為美術(shù)教師，她們始終將學(xué)生作為課堂的小主人，讓孩子們在“美”的課堂中，體驗美、感受美、創(chuàng)造美、享受美帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們積極幫助父母進(jìn)行家務(wù)勞動，在勞動中學(xué)習(xí)知識，感受快樂。</p> <p class="ql-block">別樣精彩的體音美勞線上課程，讓學(xué)生在快樂中主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂。</p><p class="ql-block">線上教學(xué)期間，體音美勞教師們將繼續(xù)努力用最完美的課堂回饋學(xué)生，結(jié)合自身學(xué)科特點并加以創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，助力學(xué)生健康快樂成長。</p>